2021年1月14号下午，“南京市李爱云英语名师工作室”邀请了三位专家前来指导英语科研论文写作。专家们带来了内容丰富详实的讲座，在场的老师受益良多。
第一位讲座专家是江苏省特级教师、正高级教师刘美琳老师，她的讲座题目是《科研论文写作与教师专业发展》。通过问卷数据展示、写作境界探讨、错误成因剖析等环节，刘老师从“是什么”“为什么”和“怎么做”三个方面诠释了教科研论文写作。作为南京市第十三中学的教科室主任，刘老师非常重视并关注青年教师专业成长，她鼓励老师们勤于动笔、乐于反思，将功利性写作、任务性写作变成习惯性写作，甚至是享受性写作，让写作成为生活中不可或缺的一部分。借用“人民教育家”于漪老师的话，刘特激勉老师们“要有点气象”，因为“教育的质量就是人的质量，也是教师的质量、学生的质量。从事教育的人就必须有点气象。”
第二位讲座专家是南京市教学研究室高中英语教研员、南京市中学英语学科带头人邢文骏老师。在风趣幽默的话语间，邢老师介绍了阅读期刊的思路，比如如何寻找与阅读本学科、跨学科、综合类期刊等资源。作为我们工作室的核心成员之一，邢老师以“家里人”的身份，毫无保留地分享了他多年来积累的宝贵经验，比如科研论文写作的内容可以是理论积淀，也可以是课堂实践；可以是课堂教学中存在的问题，抑或是课堂教学的精彩之处，更可以是对新方法新理念的尝试。在实践的积累后，还要加强理论学习，尤其是对我们的教学有指导意义的理论。最后，邢老师建议老师们在研读期刊时，整理和归档不同的话题；在平时授课时，记录和总结闪光的瞬间。点滴小流，汇成江河，做好平日的案头工作，才能有精彩的教科研成果。
第三位讲座专家是南京市英语学科带头人、南京市第二十九初中英语教研组长周伟老师，他给大家带来了自己的写作经历分享：《论文写作：英语教师的痛点分析与应对策略》。周老师是一位高产的作者，光是在去年年初的“停课不停学”期间，他就撰写了7篇科研论文并相继在核心期刊等发表，着实让老师们钦佩。但是这背后的写作之路，也并非一帆风顺。周老师用坚持与智慧、勤奋与思考成就了自己，也带动了一群人。他无私分享了自己的论文写作方法，鼓励老师们依托各类资源，增强学习意识；研究核心期刊的范文样式，提升写作技巧。同时，周老师反复强调“课标”的重要性，老师们要吃透课标，加深理论积淀；再要关注研究热点，推敲论文选题，培养写作的敏锐度。另外，他还着重强调论文写作的规范问题，因为规范的论文格式是教师学术修养的体现。他与老师们分享了他的人生格言——“成功是偶然，失败是常态”。唯有坚持论文写作的信念，多思多写，才能苦中有甜，先苦后甜。
讲座结束后，专家们与老师们又展开真情互动，听讲的老师们提出平时教科研中遇到的问题，专家们答疑解惑，气氛热烈，虽天色渐晚，老师们仍然保持着高度的学习热情，久久不愿离去。感谢三位专家的指导与引领，他们既诠释了教科研的精神内核，又解读了论文写作的方法，还分享了“实践工”的切身感悟。不忘初心，砥砺前行；奋斗有我，为梦发声。我们相信，在全新的2021年，李爱云工作室的老师们必定在教科研的路途上走得更有方法、更有力量，实现从应然到必然、从必然到自由的突破！
