落实“双减”要求,强化学科教育“质效双增”——记南京市小学名师工作室联研活动

2021/9/11 8:37:36 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:王九红

9月7日下午,落实“双减”要求,强化学科教育“质效双增”——南京市小学名师工作室联研活动在天正小学顺利召开。南京市教育局高师处处长王宾,南京市教师发展学院院长陈旭辉、南京市名师工作站负责人周颖,五位南京市小学名师工作室主持人王九红、宋运来、王淑琴、杨玲、倪晨瑾等领导和专家出席会议,五个名师工作室成员及天正小学骨干教师参会。

活动由倪晨瑾老师主持,首先由王九红校长致辞,王校长介绍了本次活动的背景和意义,并对与会来宾表示欢迎和感谢。随后,南京市教育局高师处王宾处长发表讲话,就如何面对学生的作业负担和家长的教育焦虑提出了三点想法。王处长认为要深刻理解政策实施的重要意义,提高站位,在此基础上牢固树立政策落实的责任意识、课程意识、奉献意识,充分发挥名师团队的引领作用,提升教师队伍的整体素质,从而在“双减”背景下实现教育增效。

王九红校长做了专题报告《落实“双减”政策,推动“适合的教育”发展》,从“双减”破除“适合的教育”困境、“课后服务”助推学生“适合发展”、落实“课后服务”的行动和设想三个方面,结合天正小学的办学理念和办学实践对学校落实“双减”政策及开展“课后服务”的做法进行了阐述。

其后的沙龙活动围绕三个主题展开:“作业管理”怎样“加减实施”,“课后服务”怎样“适性赋能”,“教育质量”怎样“减负增效”。五位名师工作室主持人就此进行了热烈的探讨,台下各名师工作室成员也积极参与互动,结合自身实践,分享自己的思考。

最后,南京市教师发展学院陈旭辉院长对本次活动作了点评和总结。他认为这是一场跨学科、跨区域、有理念、有行动的活动,以头脑风暴的形式进行多元互动和智慧碰撞是非常有意义的。陈院长从更高角度就开展“双减”工作的原因、意义、方式以及在此背景下如何提升教学质量提出了自己的看法,希望各名师工作室在主持人的带领下发挥研究、引领的功能,探讨“双减”各环节中存在的问题,真正让名师工作室建在课堂、立在课堂。

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