2020年12月1日上午，许开红名师工作室研究项目南京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“思想政治‘慢课堂’理念特征和实践路向研究”结题仪式在江苏省江浦高级中学办公楼一楼会议室举行。出席本次结题仪式的有南京市教育科学研究所李亚平主任、南京市教育科学研究所李宏亮博士，南京市浦口区教师发展中心张建主任等三位专家和许开红工作室课题组成员。本次结题仪式由浦口区教师发展中心张建主任主持。
南京市名师工作室主持人、本课题研究负责人许开红老师从研究价值与意义、核心概念再解读、研究内容与过程、研究结论、实践成果、社会影响、反思展望等方进七大方面进行结题汇报。许开红老师指出，思想政治课程本身内容丰富，是一门政治性、实践性和开放性很强的课程。因此，思想政治课应该“慢”下来（本研究追求的慢，慢在重点里、生成处、生活中、情感处等），应该给学生一个田园式的生活，不仅要走进学生的生活，还应让学生走进生活。课题组通过社会调查、专题访谈、志愿服务等多种活动形式，引导学生走出课堂、融入社会，从而增强学生的社会责任感、历史使命感，培育学生的家国情怀，推动学科核心素养培育内化于心，外化于行。
市区级三位专家给予本课题研究高度评价，一致认为：该研究成果具有创造性。课题组以教材为抓手，以学生为主体，建构思想政治课程内容，形成《思想政治课应在“慢”中前行》、《公共参与：思想政治课程的应然追求和实践归宿》》等多篇高度相关高质量论文，多节教学观摩课，多个教学案例；该研究结论具有指导性。课题组分析了高中思想政治课教学现状，探寻了思想政治“慢课堂”教育实践路径，形成了“慢课堂”教育评价策略，对全市思想政治“慢课堂”教育具有推广价值和指导意义。最后，南京市教育科学研究所李亚平主任宣布该课题研究顺利结题。
虽然本研究已结题，但我们的研究远未结束，我们还在路上：“慢下来，去体验”，多给学生一点思考感悟的时间，多给学生一些交流探讨的机会，多给学生一片阳光灿烂的天地，让思想政治课教学回归其本义和初衷，旗帜鲜明地实现其“育人”价值，让每一位学生做课堂的终身受益者。
