雪琴名师工作室公益云讲堂（第59期）
——中小学人工智能教育实践与思考
新闻撰写：主讲 编审：金婧 终审：巫雪琴
人工智能是现在社会最关注的热点，人功智能教育也是当前教育者最关注的点之一，如何在中小学开展人工智能教学、如何开展人工智能教育活动都是大家特别关心的问题。为此，《雪琴公益云讲堂》第59期特别邀请到徐州市第三十四中学信息中心主任郑茜教授带来《中小学人工智能教育实践与思考》，11月9日晚上7点半，活动正式拉开帷幕，本次活动由巫雪琴老师主持，近200人同步学习。
郑教授的讲座围绕“人工智能教育的时代背景”、“中小学人工智能教育现状”、“中小学人工智能教育的实践与思考”三个方面展开。
人工智能教育的时代背景部分，郑教授为大家仔细梳理了从 《中小学人工智能技术与工程素养框架》到《中小学人工智能课程开发标准(试行)》，从《普通高中信息技术课程标准》、《义务教育课程标准(2022版)》中相关内容，通过目前比较权威的文本让大家对人工智能教育及对基础教育阶段教学的要求有了初步的认识。
接着介绍了当前从教师视角与学生视角对人工智能教育认识与误区，分析了当前学校实施人工智能教育普遍遇到的难题，比如课程、设备、平台与师资等问题。
本次讲座，郑教师把重点放在中小学人工智能教育实践部分。她首先介绍了依托江苏省初中人工智能教育示范中心建立的课程体系与相关课程实施与活动开展，率先进行的人工智能课程实施的探索。通过三个案例深入讲解了如何破解机器学校、深度学习这些难点，同时进行人工智能与学科融合课程的开发与实施，通过开展面向全体的普惠课程让学生走近人工智能，利用“双减”背景下的延时课开设特色课程，满足学生的个性化学习需求。
最后分享了人工智能教学可能用到的各种平台，并且对一般学校开展人工智能从定位、方法到模式给出具体的建议。作为信息技术学科教师，如何更好地开展人工智能教育，除了学习相关的人工智能技术和知识提升自己的专业素养之外，更重要的是不断学习新的理念，勇于探索人工智能教育实施了新路径。
郑教授及其团队通过几年的研究，在人工智能教育方面走到了全省的前列，她通过讲座无私地把经验分享给大家，从理念到实践、从课程到活动、案例分享到难点突破方法……可谓是为到会者奉献了一餐“饕餮盛宴”。主持人巫老师也叮嘱大家，务必要“好好消化”不辜负郑教师的辛勤付出，因为逾越“不会”到“会”这条鸿沟的永远只有一种方法，就是自己的“学”与“做”，从模仿到创新。
夜已深，结束的只是腾讯会议，线下的学习在延续、线上的研讨也正酣……相信通过大家的努力，人工智能教育离开真正落地会越来越近。
主讲介绍：
郑茜，中小学正高级教师， 徐州市第三十四中学信息中心主任。先后被评为江苏省信息技术特级教师、江苏省首批“苏教名家”培养对象、江苏省教学名师、江苏省“333高层次人才工程”中青年科学技术带头人。被聘为江苏师范大学硕士生导师、江苏省乡村骨干教师培育站导师、江苏省网络名师工作室主持人、徐州市初中信息技术名师工作室主持人。主持江苏省“初中人工智能教育示范中心”项目和省级以上课题多项，参与编写江苏省初中《信息技术》教材。
