为推动幼儿园贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步优化幼儿园半日活动的组织与管理，提升保教质量。科学合理地组织实施幼儿园保教活动，发挥教师的示范、辐射、引领作用。建立结对指导长效机制，提升幼儿园管理水平、保教质量以及教师专业素质，实现优质学前教育资源的拓展与均衡和全面提高教育教学质量。10月16日南京市邱向琴名师工作室携手广东省阳江市园长高级研修班的园长共同开展半日跟岗活动及园本教研活动。
一早大家来到美丽的将军山幼儿园，一起观看了大班富有南京特色的童谣式早操。在观摩过程中，南京童谣融入大班幼儿早操，让幼儿从儿童时代了解南京的文化、南京的故事，提高了幼儿园早操活动的特色性，助推南京民俗民间文化传播，让中华传统文化教育真正的做到从娃娃抓起。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到“要用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发他们爱家乡、爱祖国的情感。”
接下来大家通过抽签的方式分别进入小三班、中一班和大四班。三个班级分别呈现了当下主题的教学活动如：小班科学《剥橘子》、中班音乐《国旗国旗真美丽》及大班美术《可爱的将军鸡》。
区域游戏观摩活动中，小中大幼儿根据相应的年龄层次及当下主题和季节特点开展游戏，如：建构区搭建S1号线、南京长江大桥；角色区金陵美食城、梨园、蛋糕坊、南京同仁堂、影院等等借助幼儿园周边资源开展相应的创造性游戏，真正落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，更好地推进幼儿园课程游戏化建设的步伐。
立足儿童视角，聚焦区域游戏。在孩子的世界里，努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子一起体验、创造、成长，让孩子成为游戏真正的主人！
