10月30日，工作室的B组老师们来到机御未来机器人科普教育基地进行课题研究与体验活动。
上午，科普教育基地的技术副总裁梅新虎为B组的老师们带来了一场机器人与人工智能主题的科教讲座，题为《机器时代，机器人的“元宇宙”》。讲座内容丰厚精彩，图片视频资料冲击视觉，从飞行梦的演变、机器人的发展趋势、无人化应用进程和机器人“元宇宙”世界这四个方面向老师们介绍了人类对于机器人与人工智能探索的发展史。
讲座中提到，1976年至今，科技市场大发展，人们百年飞行梦想不断发展，完成了载人飞行到无人飞行的演变。机器人发展至今，已成长为“人”，应用领域从工业走向军事再走向城市家居，体积逐渐变小，可达纳米级，智能程度已实现群体智能，发展形态也由单一平台至类人控制。随着无人化应用进程的推进，无人驾驶走进了人们的生活，无人化仓储应用广泛。在如今这个机器人的“元宇宙”世界，虚拟游戏变成了真实的机器人。梅副总结合“RoboMaster机甲大师”这一赛事，详细讲解了机器人技术在竞技游戏中的应用与技术革新过程。这场讲座同时也是一场视听盛宴，从五千余架无人机的震撼表演到智能仓储的强大物流能力展现，从军事无人机“蜂鸟”的应用到国际级机器人竞技赛，让老师们真实地感受到人工智能“扑面而来”。
午饭后，梅副总热情地引导老师们参观了机御未来机器人科普教育基地。在介绍中，老师们了解到，该基地是南京首个以“机器人+人工智能”为主题的科普教育基地，开设了仿生机器人、无人驾驶、航空航天等32个功能区，旨在探索机器人科普教育基地新模式。大家边参观边积极互动，观察了裸眼3D全息投影成像，了解了仿生狗机器人的工作原理，体验了无人驾驶避障系统的信息抓取，近距离感受了科技改变生活。
下午，基地为工作室的老师们安排了刺激有趣的“机甲大师”机器人体验活动。“机甲大师”是一项国际顶尖机器人赛事竞技比赛，有着颠覆传统的机器人比赛方式、震撼人心的视觉冲击力、激烈硬朗的竞技风格。老师们在基地老师的指导下，了解了机器人底盘与矢量运动的原理，人手一台“机甲大师”赛车，尝试了单机驾驶与简单的编程操作。而后，老师们来到比赛场地，组队进行了精彩的对抗赛，体验了机器人的技术应用与团队配合、竞技精神。科普基地中也有不少适合中小学生的科普体验项目，比如制作万花尺机器人模型等。老师们拼搭装置，熟悉机器人机械结构，调试机械臂，画出不同的万花图案，在制作中感受到了不同机械设计带来的艺术之美。
这一天的培训，老师们随实践走近人工智能，大开眼界，意犹未尽。
