11月15日上午，赵瑞生、王海燕名师工作室在华侨城小学开展“聚焦核心素养，建构大单元教学”联合主题教研活动。六十多位教师参加了本次活动，有来自青海西宁鲁沙尔二小、新墩希望小学骨干教师团队；涟水小学数学骨干教师培训班成员；栖小教育集团二年级数学教师；赵瑞生名师工作室、王海燕名师工作室成员。
本次活动由华侨城小学王守文老师主持，主要分为课例展示，互动研讨和专题讲座三个部分。
第一部分，同课异构课例展示。由王海燕名师工作室蔡诚开老师和赵瑞生名师工作室孙平老师分别执教二年级上册《认识厘米》。蔡老师的课堂规范有度，从学生已有经验出发，引导学生用不同工具摆一摆，量一量书的长度，对比引出长度单位厘米。并通过看一看、比一比、找一找、量一量、画一画、估一估等不同形式的活动，深化学生对长度单位厘米的理解。孙老师的课堂亲和有力，通过伙伴学习小组的方式在现实场景中自然地体会到统一度量标准的重要性，从而引出长度单位厘米。接着通过丰富的操作和想象活动，建构1厘米的单位长度，进而累加创造出度量工具，学生在认、比、画、找、估、量中加深对长度单位厘米的感知，形成对厘米的丰富体验和深刻理解。
第二部分，互动研讨。首先，蔡老师和孙老师依次针对所教内容的设计进行分享交流，并分析本节课的不足。接着，教师互动研讨，来自三个不同地区学校的教师代表对精心准备的两节课的表示肯定，也结合自己的教学实践提出建议和困惑。
第三部分，专题讲座。特级教师赵瑞生老师进行题为《单元整体教学——以长度单位为例》的专题讲座。赵特首先带着老师们一起学习了新版课标对本部分内容的整体要求，分析对比单元教学和大单元教学的联系和不同，结合长度单位教学实例，以及两位老师的课堂，细致阐述了如何进行大单元教学。赵特用生动简洁的语言，通俗易懂的案例化繁为简，让我们对新版的课程理念有了进一步的理解，对聚焦核心素养，建构大单元教学有了更深刻的认识。
