2023年11月25—26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆隆重召开。本次会议的主题为《加快建设教育强国——聚焦深化教育教学改革》。
南京市实验幼儿园作为国家级教学成果推广应用项目中的成果的持有方，受邀参与了26日分论坛一：《变革是这样发生的——基础教育国家级优秀教学成果推广应用的实践智慧》，南京市实验幼儿园副书记副园长、江苏省特级教师黄菲携其名师工作室的核心成员参与了圆桌研讨环节，分享了实幼三年来在成果推广工作中的积极回应和经验方法。
首先，西北师范大学的李瑾瑜教授作为主持人，向成果持有方提出了这样一个问题：在推广成果过程中最值得与大家分享的有效做法是什么？黄园长在发言中提到，南京市实验幼儿园的成果《以综合的教育造就完整的儿童——幼儿园综合课程35年的探索与建构》于2018年9月获得教育部基础教育教学优秀成果奖一等奖的殊荣，它是经过几代实幼人的努力，在南师大专家的支持和帮助下，用数十载潜心研究的心血凝练而成。目前有4个地区（南京、石家庄、成都、马鞍山），超过200家幼儿园在实践和应用着幼儿园综合课程。
黄园长感慨到，不同于义务教育阶段，幼儿园阶段是没有国家统一的课程的，因此在推广过程中，面临的最大挑战是如何将“综合课程”的精神内核传递给应用方。为了避免应用地区和园所刻板、机械、随意、碎片化使用他编课程而产生的问题，造成成果推广工作的无效，实幼团队在章丽园长的带领下，提出了重要的推广原则——“忠实与借鉴基础上的创生与调适”，让应用园所能够合理使用他编课程，让“综合课程”成果得以高质量的推广，实现在应用地区的“课程在地化”。鼓励各地区各园所根据资源的不同、孩子的不同、园所教师素质的不同、经验经历的不同等，因地制宜的进行调适和创生，并且在这样的过程中，助推各园所教师深入理解综合课程理念，创生并形成自己园本的课程及活动。
最后，李教授请每位嘉宾用一句话谈谈对后续成果推广应用的实践体会，黄园长用饱含深情的话语与所有幼教同行们共勉：“实幼愿意带着所有同行伙伴们一起研究儿童，构建更加适宜有效的课程，在迈向高质量发展的路上，享受和孩子共同生活的幸福。”
黄菲名师工作室借此重要会议，分享了教改实验项目的创新成果，传递了以课程建设带动更多园所及教师队伍高质量发展、以综合的教育培育完整儿童的信念。未来，名师工作室将继续发挥辐射示范作用，携更多同行伙伴因地制宜地持续探索教育教学新模式！
