2024年2月22日由南京市教学研究室主办，南京市玄武区教师发展中心和南京师范大学附属小学承办的“南京市小学语文‘金陵好课堂’系列研讨（一）”在南京师范大学附属小学四牌楼校区成功举行。江苏省语文教研员倪鸣老师、南京市语文教研员徐艳老师、各区县的教研员、骨干教师及宋非名师工作室的老师们，约有180多位教师参与了学习研讨。
活动分为课堂展示和沙龙研讨两个环节。第一部分是课堂展示环节，课堂展示了单元整体教学，由五节阅读课和一节习作课组成。
宋非名师工作室的柳玥老师带来了《古诗三首——绝句》一课。柳老师以“融”为眼，以“迟日”统领全诗，通过插图、图片、猜字游戏等多样的方式带领学生感受春日暖融融的美景，搭建汉字与学生之间的桥梁，让学生利用书面语言自由表达感受。最后还介绍了诗人写诗的心境，由景入情，引导学生进一步体会诗人乐融融的心情。
随后，南京师范大学附属中学新城小学南校区的胡劲草老师执教《古诗三首——惠崇春江晚景》，从“春”入手带领学生感受勃勃生机；南京江北新区浦口实验小学的杨星月老师执教《燕子》，串联已学过的语言文字，唤醒学生对燕子的记忆；南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校的王寰老师执教《荷花》，紧扣“一大幅画”引导学生入情入境朗读课文；南京市江宁区实验小学的菜文璨老师执教《昆虫备忘录》，精准把握略读课文特点，以读为主，碰撞思维；南京师范大学附属小学的张军老师执教习作课《我的植物朋友》课前充分调查，梳理学生存在不足，课上有效指导，切实提高学生习作品质。
思想有声，行动有痕，在时光里赶路，在研讨里收获，新学期，工作室的老师们将更加踔厉奋发，深耕课堂。
