语言和文化密不可分。语言是文化的载体，文化影响和制约着语言交际。
英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
为了培养学生英语学科核心素养中的文化意识素养，本公众号现推出中国文化系列微课，帮助学生扩大文化知识学习，学会用英语讲好中国故事，更好地传播中国文化。 让我们一起开启寻梦的文化之旅！
微课介绍：
本讲结合《英语》译林版八年级下册第二单元的旅行主题，带领学生回顾教材，通过复习中国园林的最佳游玩时间，引出主题莫愁湖。
首先介绍莫愁湖概况，包括所属旅游景点的类别及地理位置；接着带领学生一起思考莫愁湖名字的由来；然后通过设计一条Timeline，帮助学生厘清一千五百多年来不同阶段有关莫愁湖的历史背景知识。紧接着，向学生们展示体现莫愁湖文化底蕴及特色的三个重要景点，分别为胜棋楼、郁金堂、莫愁湖。湖上美景展示完毕后，过渡到湖上活动这一部分，向学生们呈现赛龙舟——这一具有中华文化特征的传统活动。最后一部分，启发学生思考：以莫愁湖为代表的中国园林的特征是什么，东西方园林的差异体现在何处，及这种差异存在的原因。旨在提升学生的跨文化交际意识，增强文化认同，坚定文化自信，自觉传播和弘扬中国文化。
名师简介
刘璐，南京市科利华紫金中学英语教师，曾获“玄武区优秀教育工作者”，“玄武杯”优秀论文评比区一等奖，指导学生参加玄武区中学生英语口语比赛获得一等奖，并多次开设区公开课。
