关于未来课堂智慧教育范式的探讨
——4月3日张一山名师工作室活动
2018年4月3日，张一山名师工作室邀请盐城建湖中学语文组专家，携同江苏省六合高级中学高一语文备课组，赶赴南京师范大学附属扬子中学，围绕《走马川行奉送出师西征》《钴鉧潭西小丘记》开展深度研课，探讨智慧教育内涵。
首先，由工作室成员，南师大附属扬子中学的张洪涛老师，带领学生品读《走马川行奉送出师西征》。张老师将品读此诗喻为饮一杯美酒，与学生一起轻嗅其音韵之美，细品其形象之美，咂摸其内涵之美。学生在这三美的“醇醪”中，体会岑参边塞诗雄奇瑰丽的风格。
第二节课，工作室成员，南师大附属扬子中学的顾海学老师带着学生研读《钴鉧潭西小丘记》。这节课基于学生的预习问题展开，以“贺兹丘之遭也”的“贺”“遭”贯穿课堂。顾老师引导学生在细读中去发现，作者的命运与小丘的相似之处，从而体会柳宗元写此篇的用意。课堂尾声，顾老师还为柳宗元被贬柳州的经历创作对联，尽显传统文化的魅力。
两节课后，所有与会成员围绕《走马川行奉送出师西征》《钴鉧潭西小丘记》开展深度研课，探讨智慧教育内涵。首先，由张洪涛、顾学海两位老师介绍自己的教学设计，再由专家基于课堂教学提出指正批评的建议。来自盐城建湖中学的专家组成员，江苏省六合高级中学的高浩明老师分别提出了指导性意见，以供两位老师修正改进。最后，名师工作室主持人张一山老师进行点评。基于“现代与传统交融，智慧与创新共生”的理念，张老师指出，诗歌的教学需要引导学生感受传统表达的魅力，积聚表达经验；古代散文则需在充分理解作者情感的基础上，读懂作品。通过此次深度研课，与会者受益匪浅，本次活动取得了圆满成功。（王可图/文）
