秋风瑟瑟冬意近 普特融合春意浓
——许志名师工作室走进南京聋人高级中学
时至深秋，冬已渐近。
2018年11月8日上午，在市教研室初中物理教研员许志老师的带领下，“许志名师工作室”蒋新、杨清华、孔北京、祝烨华、卢义刚、孙九林等部分老师到南京市聋人高级中学参加普教和特教的融合教研活动。 南京聋人高级中学是教育部、中国残疾人联合会委托江苏省及南京市教育部门，于1992年9月创办的全国第一所聋人普通高级中学，其前身为南京市盲哑学校，创建于1927年，是我国第一所国立特殊教育学校。目前学校设有聋儿听力言语康复中心、小学、初中、职业高中和普通高中，对学生实施康复、教育及职业技术培训。学校占地10165平方米，校舍建筑9097平方米。
本次教研活动首先由吴耀强和史学军两位老师分别展示了一节新授课。吴老师上的是8年级下册第6章的《质量》，史老师上的是8年级上册第5章的《运动的相对性》。
在《质量》的教学中，吴老师首先从展示大小两个不同的苹果入手，引入并帮助学生建立质量的概念，然后以质量为主线从质量的单位及换算、质量的测量工具等方面进一步展开教学，特别是在托盘天平测质量前的调节平衡教学中，吴老师在自己两伸平展开的手臂上各套一个胶带圈，很形象很直观的来模拟天平横梁的调节平衡过程和方法，达到了非常好的教学效果。
在 《运动的相对性》的教学中，史老师首先通过播放运动会的视频，让学生观察运动员位置的变化，再通过移动字母卡片让学生说出哪个卡片的位置发生了变化，然后归纳总结出机械运动的概念。在此基础上，再通过“元春”、“惜春”和“探春”三张卡片的移动来建立参照物的概念，不仅让学生感到物理的有趣、有味，更是无形中将国学教育寓于物理教学之中，到达了很好的教学效果。
两节课后，由南京市教研室特教教研员宋老师主持，在4楼会议室对本次活动进行研讨，参加研讨活动的有聋人学校教务处主任及物理教研组的全体老师。在研讨活动中，“许志名师工作室”的每位老师都分别对两节课进行了点评。大家一致认为这两节课都能充分关注学情，密切物理与生活的联系，教学目标明确，教学重点难点处理得当，课堂结构完整，构思新颖，在教学中注重学生能力的培养，师生互动、生生互动良好。
最后，由市教研室教授级中学高级教师许志对本次课进行总结，许老师在充分肯定两节课的基础上，提出以下四点建议：概念教学要抓住“共同特征”和“本质属性”；师生交流要关注“生活语言”和“物理术语”；测量器材要领悟“基本原理”和“操作方法”；课堂总结要凸显“思维方法”和“文化教育”。
通过本次普特融合教研活动，我们深深体会到聋人学校物理教研组老师们的艰辛，课堂上也让我们看到孩子们的纯真可爱，交流活动让大家都感到受益匪浅，今后我们要更加关注特教事业，努力做好育人工作。
