以“选择”唤醒“自信的春天”
——选项学习在体育课堂教学中的运用策略
南京市倪晨瑾工作室与玄武区魏伟工作室联手，在樱花小学承办了南京市首场小学体育教研活动。应邀出席的领导嘉宾有南京市教研室陆伟老师，江苏省中体协秘书长杨潘顺教授，原玄武区教研员徐玉康老师。
2019年度，倪晨瑾工作室研究的主题“选项学习在体育课堂教学中的运用策略”。本次活动共呈现了4节小学体育课堂教学，有成熟性老师，也有青年骨干教师，大家围绕研究主题，在课堂教学中积极引导、搭建适性的阶梯，支持每一个学生身心健康成长。
朱成刚老师是南京市优秀青年教师，是玄武区体育教学的领军人物，他给大家展示了一节《蹲踞式起跑》的家常课。朱老师阳刚的气质、扎实的教风、幽默的语言、亲和的教态，吸引全场观摩教师的眼睛。没有任何教具，朱老师紧抓“一脚、一拳、一脚半”三个具体的尺寸，让五年级学生自我学习、自我选择、自我检测、合作PK。教学层次清晰，环环相扣、循序渐进，教学目标顺利达成。
此外，三位年轻教师围绕体育室内课教学进行了展示，他们精心准备，备教材备学生，利用信息技术为教学重难点服务，由浅入深、由易到难，为不同认知水平的学生铺设不同难度梯度的练习，激发他们的兴趣，关注他们的成功体验，促进教学质量的提升。当然，青年教师在改变学生学习方式上、关注学生主体性、教学流程的逻辑性、处理个体与群体关系等方面，依然存在一些流于形式，忽略细节，缺乏逻辑等问题。根据呈现的四节课堂教学，陆伟老师、倪特做了深刻地点评，希望大家在喜悦课的收获的同时，更加关注问题的解决，让问题成为下一步研究的动力，集思广益、海纳百川，在名师、专家的指引下，不断去完善教学，提升质量，更好地促进学生健康成长！
