齐聚长三角之约，共享体育盛宴
10月31日，2019年长三角中小学体育特级教师教学研讨活动在崇川学校开幕。
1.教学研讨主题
2.开幕式值得一品的节目
3.精彩课堂展演
4.倪特工作室《思维活力促进深度学习》研究阶段性成果展示
5.“教学时空”沙龙
1.研讨主题
在这金风送爽的美好时节，倪晨瑾特级教师携工作室骨干成员于10月31日，参加2019年长三角中小学体育特级教师教学研讨活动。
本次教研活动的主题是“健康第一：基于深度思维的体育学习”。
主旨是通过长三角地区的特级教师团队引导中小学体育教师，在教学中关注学生思维品质培训，让学习真正发生，从而提升学习力，为学生的终身学习奠定基础。2.开幕式回顾
此次开幕式以舞台演出形式开启，完美展现了新时代体育教师与学生共成长的场景，师生同台，台上台下，时尚动感，文化传承，穿越时空，动静结合，编排创意无限，给观众带来多重感官体验，近一小时的展演，生动展现南通崇川区基础教育的累累硕果！
3.精彩课堂展演
其中，倪晨瑾特级教师围绕本次长三角特级教师论坛主题，点评了浙江的两节课，与青年教师一同分享思维品质培养的重要途径。
首先，教师要具备较好的思维品质，为学生的思维方式的养成，搭建好良好的登攀阶梯；
其次，要大胆地鼓励孩子们将思维说出来，在小组合作学习和同伴互助对话中，不断完善自己的想法，形成良好的思维习惯，从而不断提升思维的能力。
4.倪特工作室主题讲座
在主题讲座 “思维活力促进深度学习” 中，倪特首先从研究的背景阐述了思维能力，对人一生成长的重要性；其次，解读了思维和思维能力，以及专家团队对深度学习的定义。
最精彩的是倪特结合自己的行动研究，让老师们大开眼界，展示了思维能力培养的各种途径，多彩的思维导图，新颖的乐高拼搭，童趣的学习反思，实用的游戏策略等等，鼓励广大青年教师结合课前预习，课中交流，课后总结为孩子们的思考提供空间与时间，促进思维习惯的养成。
5.“教学时空”沙龙
倪特与江苏省教研员孟文砚教授，原南师大体育学院周兵教授，以及浙江和上海的特级教师代表参加了“教学时空”主题沙龙，与台下来自长三角地区的老师们，一同对话交流、解惑答疑，将本次论坛推向教研的高潮。
此次研讨活动，通过特级教师为主体的体育骨干教师示范、引领，专家学者的主题讲座、指导，不断促进 ☞学校体育工作者的专业更优发展。
