本次研讨活动的主题是“激活思维方式，优化语篇教学”，来自浦口人民小学的蒋南鑫老师和来自杨玲工作室的鼓楼区滨江小学的董雅娟老师，以同课异构的方式，对五上Unit3《Our animal friends》第一课时Story time进行了教学研讨。蒋老师从自我介绍入手，通过渗透语言表达的结构句型I’m…/ I have… /I can…等内容对新知做了有效铺垫，之后，蒋老师充分利用书本中的图片资源，通过猜谜、拼图、歌曲、游戏等各种丰富有趣的活动，引导学生一步一步地掌握板块中的重点句型，并能逐步运用自己的语言描述喜欢的动物朋友。董老师的课则开始于她与十几种动物的合影照片，憨态可掬的动物形象一下子吸引了孩子们，也自然而然地走进animal friends的情境之中，尽管是第一课时，董老师并没有框死语言范式，而是用图文并茂的板书为学生语言输出提供支架，而扩展环节学生生动形象的“魔力动物朋友”设计表演为本节课划下完美句点。
课后，杨特以两节课的教学活动为载体，对两节课进行了精彩点评并结合本次活动的主题进行了《激活思维方式，优化语篇教学—对新教材第一课时教学的几点思考》专题讲座，杨老师从语篇的意义、目标入手，通过展示鲜活的教学案例为老师详细解读语篇教学的七个原则，清晰明了、易于操作。同时对于目前存在的主要问题进行了深度分析，杨特建议老师们在课堂教学中要避免过于肤浅的活动设计，尽可能提高活动的生活味，并注重各活动间的层次性，努力做到环环相扣，有序排列，层层关联。最后杨特还提出教师要会“惹是生非”、“瞻前顾后”和“得意忘形”三个建议，启发老师思考如何有效进行单元的整体教学。名师先进的教学理念、精湛的课堂教学艺术、巧妙的教学设计和在课堂驾驭、知识点拨、学生能力开发等方面让大家增长了见识，开阔了眼界。
最后，浦口区教研员莫其凤老师对本次活动予以点评和总结。她认为此次活动举行，让郊区教师不出远门，在家门口就能领略到名师的风采。不仅架起了名师与本区教师互相沟通的桥梁，还为本区教师搭建了一个优秀教育资源共享的平台。此次活动对提升教师教育理念，提高教育教学质量必将起到积极的推动作用。特级教师送教活动虽然结束了，但教师们的思考却从未止步……
