活动预告：
对标关键能力，让思维进阶可见
——江苏省教育科学“十四五”规划重点课题教学展示活动
深耕好题思维之源，
厚植学力提升之道
六月，
相约玄武，请多指教！
《义务教育数学课程标准》（2022版）已经颁布，如何更好的落实总目标、发展核心素养、提升学生的学科关键能力？如何基于教材、基于学生的学，设计更有针对性的练习，让孩子在真实情境下能够不断的打开思维，提升能力？
6月17日上午，将由玄武区的几位实验教师结合自己的日常实践和老师们进行课堂教学的分享。也希望老师们带着上面的问题审视这几节课堂，期待与大家的思维碰撞。
活动主题：对标关键能力，让思维进阶可见
活动时间：2022年6月17日（周五） 8:30-11:40
活动安排：
8∶30～9∶00
研究课堂：《探秘出发点》（模型意识）
宋洁（南京市学科带头人 南京市小营小学）
9∶10～9∶40
研究课堂：《会说话的数据》（数据意识）
马丽丽（南京市学科带头人 南京市同仁小学）
9∶50～10∶20
研究课堂：《有趣的轨迹》（空间观念）
徐妍（南京市优秀青年教师 南京市长江路小学）
10∶30～11∶00
分享：《关键能力评价，低年级数学教师的“可为”与“有为”》（关键能力评价）
王江（南京市优秀青年教师 南京市北京东路小学阳光分校）
11∶00～11:40
专家点评
周卫东（南京市长江路小学校长 江苏省数学特级教师 “人民教育家培养工程”培养对象）
参加人员：
南京市各区能力评价项目组团队（实验学校），玄武区部分骨干教师。
活动形式：
因疫情防控要求，本次活动采用线上会议形式进行。
会议直播网址：
https://meeting.tencent.com/l/ffXgXqdQFnl2
把链接直接复制到浏览器，就可以远程观看啦！
