研习新课标，聚焦结构化
——倪晨瑾名师工作室第二次活动
为进一步推进新课程标准理念更好的在体育课堂中实施，落实课堂结构化教学，促进学生核心素养全面发展，2022年11月17日下午，江苏省特级教师倪晨瑾、江宁区教研员李加喜莅临江宁区汤山中心小学指导学校体育教学工作。
活动现场，汤山小学体育组团队精心设计，呈现出两节精彩纷呈的课堂。第一节课是周鑫老师执教的《跪跳起》，周老师利用矿泉水瓶加铃铛自制器材，提醒学生脚背压垫，跪跳有力。在启发学生自主思考的基础上，她引导学生尝试体验，小组互帮互助。同时还设计了不同难度的挑战，构建阶梯式的学练模式，让学生在不断提升的难度中挑战自我，超越自我。
第二节课是王胜老师执教的水平三《篮球行进间变向运球》，王老师深究教材的重点，语言凝练，指导精准，他利用标志桶设置不同难度，引导学生边锻炼边思考，在运动的同时锻炼学生的思维能力，课堂有实践，有深度。
倪特针对两节课进行了鞭辟入里的点评，她提出现代体育课堂中，体育教师在课堂设计时要有一定的逻辑性。在大单元教学计划的推动下，课程结构化尤为重要，她从运动技能本身的结构化、运动技能在运动单元中的价值体现、运动技能生活中的价值与联系三个方面阐释了课程结构化的内容，一番评点启人深思。
活动最后，江宁区教研员李加喜对汤山小学的体育工作表示肯定，同时鼓励一线体育教师扎根课堂，不忘从课堂中得到启发，思考教学，做既有过硬的教学能力，又有深厚的科研能力的体育教师。
此次活动为汤山小学下一步的体育教学工作指明了前进的方向，圆满而成功。今后的工作中，汤山小学体育组团队将继续深入研习新课标，聚焦课程结构化，不断提升课堂教学水平。
