来自五湖四海的老师们5月10日下午，带着满满地热情与期待来到了南京市北京东路小学阳光分校，参加张齐华领军名师工作室“社会化学习课程展示周”活动。
首先，由张静老师和四（1）班的孩子们带来精彩课堂《用数对确定位置》。社会化学习的课堂吸引着每一位到场的与会老师们，老师们走进学生中间深度了解孩子们的学习状态。在质疑深化环节，张老师结合孩子们提出的真实问题，聚焦教学重难点，带领学生不断深入思考，丰富学生对“数对”的认识。张老师和四（1）班学生的精彩表现给听课老师们留下了深刻的印象。
第二节课由许倩雯老师带来《解决问题的策略——转化》一课，许老师以直观的活动操作为学生的讨论、交流提供“脚手架”，带领五（2）班的孩子们在回顾、对比等一系列思考过程中孩子们感受到了转化策略在数学学习、生活实践中的应用，培养、发展了学生的策略意识。
第三节课由王江副校长带来一节别开生面的数学课——听课老师们转化角色，共同作为学生，真实体验了“社会化学习”的模拟课堂。王老师按照社会化学习的学习流程带领老师们经历了独立思考、合作交流、质疑深化等一系列课堂模拟，极大地激发了老师们的参与热情。课堂上不断产生精彩的互动对话，形成思维地碰撞，大家共同体验了一次难得的沉浸式学习体验。
最后，戴越老师带来讲座《社会化学习如何提出高质量问题》，聚焦“提问”这个话题和老师们展开分享。戴老师从“定标：高质量问题长什么样？——方法：如何提出高质量问题？——时间：提问也是需要练习的！”三个方面层次分明地和老师们分享提问的意义、方法和测量。其中结合了大量的实践经验，丰富了老师们对社会化学习中提问环节的理解。
本次研究活动的举行让老师们对社会化学习的课堂生态和实践策略有了更多的了解和认识，更坚定了老师们的革新教学理念、教学实践的决心，只有在课堂中不断深耕、不断创新，我们的孩子才能不断进步，发展得更好！
撰稿：戴越（北京东路小学阳光分校）
二审：王 江
三审：张齐华
