2024年5月16日下午，张齐华领军名师工作室所有成员齐聚南京市长江路小学开展专题研讨活动，本次活动的主题为 “从‘教学方式变革’到‘育人范式建构’”。
研讨活动的第一个环节，由工作室主持人、江苏省特级教师张齐华做专题讲座。张特首先和大家一起梳理了社会化学习的学理建构，即通过建设学习共同体全方位深度理解学生、多维度有效支持学习、立体化全面提升学力。课堂围绕“独立研究、组内共学、质疑深化、当堂检测”四个环节开展，致力于培养融学科素养、学习素养、社会素养于一体的全面发展的未来公民。张特还非常详细地列出了开展“社会化学习”课堂研究不同阶段的研究内容及时间建议，提醒老师们在开展实践研究的过程中要注意循序渐进。
接着，张特重点介绍了最新研发出的5种不同难度系数的社会化学习课型，向大家展示了创新社会化学习的多重样态，也为老师们开展“社会化学习”教学实践提供了新的思路。
接下来，张岚、谈莹和宋洁三位老师结合具体课例向大家介绍了他们对于“评价制度创新、课堂组织变革与学习流程重建”的新思考与新实践，并讨论了在教学实践中遇到的挑战和解决策略。这三位老师的分享为全体工作室成员提供了可借鉴的具体案例，让大家了解到社会化学习在不同课型中应用的多样性。
本次研修活动不仅为在场的工作室成员提供了宝贵的指导和启发，也对社会化学习的进一步推广与实施起到了积极的作用。在专题研讨活动尾声，工作室主持人张齐华老师鼓励大家保持积极的探索精神，为推动教育创新做出贡献。通过互相鼓励和专业支持，工作室成员将更加信心满满地继续他们在社会化学习旅程上的探索和实践。
撰稿：蔡丹丹（南京师范大学附属中学新城小学）
一审：王江
终审：张齐华
