2018年1月11日下午,以“道德与法治学科核心素养培养实践研究”为主题的南京市初中道德与法治学科教研活动在南京东山外国语学校举行，本次活动由南京市周智宁名师工作室、南京市李宝玉名师工作室、浦口吴佩贞名师工作室联合承办，来自各区60多名教师及南京市教研员王小叶、江苏省特级教师许冬红参加了本次活动。
活动中，来自周智宁名师工作室成员、东山外校王瑾业老师首先开设了一节八年级新授课《天下兴亡 匹夫有责》，王老师精心设计，通过“劳动实干担责任、各尽其能扛责任、寻找榜样学责任、建设强国担重担”四个环节组织教学，开展了“年代秀”、“父母秀”、“写给2035年的信”等生动有效的活动，王老师对教材进行了重新整合和规划，采用小组PK等多种形式调动充分学生的积极性，学生参与度高，合作交流有序、高效，很好的体现了学生的主体性和高素养，体现出了道德与法治学科的核心素养，整节课亮点纷呈。
接着，来自周智宁名师工作室成员、东山外校李佳老师开设了一节九年级复习课《九年级第三单元期末复习》，本节课通过“整体感知、释疑解惑、步步为营”等环节构建知识之间的联系，通过练习明确考点的重点、突破难点，本节课李佳老师紧扣时代脉搏，从学情出发，注重训练特别是变式训练，同时注重交给学生答题的方法，让初三思品的复习课有用、有效。
两节课后，周智宁名师工作室成员、江宁区学科带头人程其宝和南京市周智宁名师工作室主持人——周智宁老师分别对两节课进行了点评，程其宝老师从核心素养培养角度对王瑾业老师的课进行了点评；周智宁老师从“基于核心素养的教学质量提升”角度对李佳老师的复习课作了精彩点评，让参加活动的老师再次感受到道德与法治学科的魅力。
接着，南京市李宝玉名师工作室主持人、江苏省特级教师、栖霞区教师进修学校李宝玉副校长作了《主题环节结构元：重构学习场域支撑主题学习》的讲座，他从主题环节结构元的背景、具体操作流程及具体要求等层面介绍了主题教学的最新研究成果。
最后，南京市教研室王小叶教研员从“名师工作室建设的思考与建议、道德与法治学科的课堂教学”谈了自己的思考，他进一步强调教师要研读教材，课堂教学要从学生的需求、经验、理解出发，从而扎实稳步地去推动学科核心素养的实现。
一个下午的教研活动紧张但有序，内容充实，给参加本次活动的教师深深的启迪和收获。
