叙事心理班会课:引领心灵对话的力量

2024/5/3 21:22:31 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:罗京宁



叙事心理班会课:引领心灵对话的力量





2024年4月16日,抖音平台19:00准时开播的“全国叙事心理班会课系列公益讲座”第一期,由深耕叙事心理研究的赵兆博士主讲,将探讨今晚的主题《叙事心理班会课概述》。




赵博士首先强调了心理健康预防工作的重要性,着重指出学校的心育工作应以心理健康预防为核心,辅以心理咨询和危机干预。班主任在班级心理健康预防中扮演着关键角色,通过建立良好的师生关系,可以促进学生对班级的认同感。


赵兆博士直播中




叙事心育


叙事心育的实施途径主要包括心理课、叙事心理班会以及叙事班级管理等。研究内容涵盖班级及社群、个人故事和班级故事对班级社群状态的影响、塑造班级人际互动的论述、反映班风的班级人际关系和互动,以及通过转换论述、改写故事和转变互动仪式来进行心育活动。

叙事心育的总目标在于倡导多元价值观,提升班级的包容度。通过集体行动来改善班级和校园的物理环境,塑造班级和校园文化,创造良好的班级和校园氛围。

叙事心理班会课的目的在于引导学生从配合老师的表达到真情实感地“说真话”,其中包括会提问、讲故事、谈意义、谈经验以及能见证等五个实践要点。重点在于“改写故事、见证故事和传播故事”。




直播结束后,全国各地班主任、心理老师和研究者百余人齐聚腾讯会议,展开了班会对话基本技能的培训与实践,充满热情与好奇。



叙事心理班会的对话技巧主要包括编辑故事、改写故事、见证故事和传播故事。本次培训重点关注编辑故事技巧中的重述和自我表露,学员们纷纷表示从知晓到实践的过程常常是最具挑战性的。班会对话技能的首次培训在学员们的兴致勃勃中圆满结束。



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