为深入贯彻落实党的二十大精神，持续推动落实立德树人根本任务，形成“携手同行、顶层设计、典型示范、重点突破”的长三角中小学德育工作合作新局面，12月11-12日，第六届长三角地区中小学德育创新论坛在江苏南京顺利举行。 本届论坛聚焦“承继与嬗变：新时代学校德育新实践”这一主题，围绕“未来学校生活化德育课程实践模式”“未来教师情感德育能力支持系统”“未来学校全景化德育实践范式”三个话题，采用一个主论坛与三个分论坛相结合的方式，进行深入交流探讨。论坛吸引了来自江苏省、浙江省、安徽省以及上海市的21个联盟单位参与。南京大学教育研究院教授吕林海：“德育的超越性是德现实世界和育的根本性。鲁洁先生说，道德的意义深深地扎根在人所面对的两个世界和他的关系中，这两个世界就是可能世界。”本次论坛，发布了德育创新案例及实践和研究成果评选结果。南京市共有8个案例被评为“第六届长三角地区中小学德育创新论坛优秀案例”，2个成果被评为“第六届长三角地区中小学德育创新论坛实践和研究优秀成果”。其中，南京市江浦实验小学夏光清老师《协同育人视域下家庭教育“义诊”的行动研究》获评“优秀案例”。三年来，由夏光清德育名师工作室领衔，线上线下义务接受家长教育问诊6000余人次，从近3000份问卷调查中梳理出200条“困扰中小学家庭教育难题”，分门别类予以剖析。
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