语言和文化密不可分。语言是文化的载体，文化影响和制约着语言交际。
英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
为了培养学生英语学科核心素养中的文化意识素养，本公众号现推出中国文化系列微课，帮助学生扩大文化知识学习，学会用英语讲好中国故事，更好地传播中国文化。 让我们一起开启寻梦的文化之旅！
微课介绍：
本讲从教师收到的一封来自英国笔友Peter的电子邮件开始，引出主题故宫。首先介绍了故宫的名字及其由来；接着带领学生回顾教材，激活学生已有的关于故宫的知识；然后通过设计Timeline，帮助学生厘清六百多年来不同时间段有关故宫的历史背景知识。紧接着，在学生了解了故宫占地面积、宫殿以及房间的数量等整体概况后，向学生介绍了故宫由The Defenses, The Outer Court和The Inner Court三个部分组成以及每一个部分的具体信息。故宫闻名遐迩并不仅仅因为其宫殿数量多、占地面积大，也因为它独特的、富有中国文化的建筑特色。因此，教师从故宫精湛的木工、独特的屋顶装饰、建筑的颜色和宫殿门前的铜狮子四个方面阐明了故宫的建筑特色及其含有的文化内涵。最后，教师带领学生总结出本讲学习内容，并请他们帮忙给英国笔友Peter回信，旨在帮助他们增强国家认同，坚定文化自信，自觉传播和弘扬中国文化。
名师简介：
吴晶颖，南京市初中英语马黎名师工作室成员，南京外国语学校仙林分校英语教师，栖霞区英语学科带头人，栖霞区优秀青年教师。从事英语教学工作17年，多次承担省、市、区级公开课及讲座，并在各级各类教学竞赛中获奖。
