邀请函南京市幼小科学衔接家 校 共 育 大 讲 堂 01活动目的 为深入推进我市学前教育宣传月系列活动，充分发挥家园校共育功能，引导家长对幼儿学习与发展的科学认识和合理期望，为幼儿营造轻松愉快、积极向上、有效支持的成长环境，现开展南京市幼小科学衔接“家园校共育大讲…

活动预告： 对标关键能力，让思维进阶可见 ——江苏省教育科学“十四五”规划重点课题教学展示活动 深耕好题思维之源， 厚植学力提升之道 六月， 相约玄武，请多指教！ 《义务教育数学课程标准》（2022版）已经颁布，如何更好的落实总目标、发展核心素养、提升学生的学…

为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见（教基〔2021〕4 号）》，更好地关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性，培育有益于儿童终身发展的习惯和能力，强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡，全面…

2022年5月20日下午，江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题开题论证会在北京东路小学阳光分校顺利召开。本次会议是对《促进思维发展的小学数学关键能力评价实践研究》进行开题论证。南京师范大学喻平教授，南京市教育科学研究所张爱平副所长，江苏省特级教师、正高级教…

为全面了解、准确把握新课标的实质，深入领会和贯彻新课标思想，提高教师的专业素养，提升课堂教学效能，“陈静老师名师工作室”于5月15日举行了《义务教育数学课程标准（2022版）》的线上学习活动。本次活动特邀东北师范大学教学部教授，教育部《义务教育教学课程标准》研制组…

周日上午9点，让我们一起相约云端，尽享大咖带来的学术盛宴，不见不散哦！

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在课程理念、目标、内容等方面都有明显变化，明确落实立德树人的根本任务，体现了数学学科育人价值的课程理念，确定了核心素养导向的课程目标。课程内容的结构化是课程修订的重要理念，在这一理念下数学课程内容的结…

来听史宁中教授谈课标的修订与核心素养！2022年4月28日，在中国数学会数学教育分会首届学术年会上，史宁中教授在线分享了《数学课程标准修订与核心素养》。作为本次数学课程标准研制组组长，史宁中教授站在数学视角的最顶端来审视数学学习，他从课标修订的背景与要点，核心素养…

新课标打开新视野：数的概念与运算的一致性一、缘起：体现课程内容的一致性、整体性是新课标的基本要求《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数学课程内容的一大特点就是整体性。教材编写与教学设计应当突出核心内容，呈现不同数学知识之间的实质性关联，展现内容与观念…