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日前阅读《中学语文教学》2012 年第10期刊登的师延峰老师《〈咏雪〉教学设计》， 为他教学设计中的旁征博引折服， 但又心生疑惑，现提出就教于师老师及诸位专家。师老师的教学过程共五个环节： 一、引出“咏雪”课题；二、感知“咏雪”内容；三、走“咏雪”现场；四、比较阅读…
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