2018年5月3日上午，学由鼓楼区教师发展中心和南京历史陈红老师名师工作室共同承办的“基于核心素养背景下的中学历史教学评价研究”活动在南京大学附属中学顺利召开，鼓楼区历史教研员金波老师全程主持活动。
南京博物院社会实践部陈刚主任的讲座《江苏考古出土文物所见的中国饮食文化》。
陈刚主任把中国古代的饮食文化按照时间轴的顺序分为：史前文明时期、商周文明时期、春秋战国时期、秦汉时期、六朝时期、唐宋时期。每一个时期，他都借助了丰富而详实的出土文物图片，结合江苏最新的考古成就来阐述，比如新石器时代的各种渔具，良渚文化的水稻田遗址，和汉代马王堆汉墓里的酒容器。陈刚主任的讲述深入浅出，风趣生动，说到动情处就随手拿起身边的矿泉水瓶做起了演示，赢得台下阵阵掌声和笑声。短短一个半小时，陈刚主任给大家展示了中国饮食文化的博大精深，以及古人制作饮食器具的高超技艺，让全体老师眼界大开，皆称不虚此行。
特级教师陈红老师对陈刚主任的发言表达了感谢并做了简评，她也借此机会对南京博物院与鼓楼区历史教学之间的馆校合作做了期待与展望。
秦淮区教研员马娟娟老师发表了《基于初中历史课堂教学的评价标准》的演讲，马老师的演讲具有很强的学术性和可操作性。
她首先通过几张课堂评价量化表对主题做了宏观阐述，其次，她从五大环节进行具体诠释：教学目标设定、教学内容设定、板书设计、教学方法设计、学业评价的设定。每一个环节，马老师都会结合一线教师的课堂教学事例来剖析，并且还巧妙的把历史五大核心素养穿插其中，给老师们展示了全面具体，各部有机结合的评价体系。整个讲演期间，老师们认真聆听，认真笔记，生怕错过任何细节。
在老师们的掌声中，马老师结束了演讲，金波老师对马老师的讲座表达了感谢，同时，就这核心素养的主题，结合当前的历史教学现状，金老师希望全体初中老师能够践行马老师的理念，从自己的课堂做起，落实课堂教学的有效评价，从而推动自身专业发展和鼓楼区历史教学事业。
本次教研活动取得了圆满成功，老师们颇有心得，他们希望市区教师发展中心能够多一些这样重量级的讲座，也表示一定会学以致用，不断提升。
