李宝玉名师工作室名师送教高淳区砖墙中学

2016/5/6 22:46:26 人评论 次浏览 分享 分类:师生互动     发布人:李宝玉



201654日,初中思想品德李宝玉名师工作室的成员来到新优质初中——高淳区砖墙中学进行初三二轮复习的指导。

首先,砖墙中学的初三政治备课组介绍了本校一模考试情况,从学校情况到每个班级的情况,到试卷中反映出来的学生问题,每一个问题在名师工作室专家教师的带领下一一分析,并制定出相应的对策,为下一阶段复习明确了目标和具体做法。

基于老师们反映出的真实学情,李宝玉名师工作室的老师们提出了以下几点建议:首先,抓住课堂的效率。课堂教学目标清晰可行,课堂节奏松弛有度,讲练结合,充分调动学生学习的积极性。其次,分层教学,对不同的学生提出不同的要求,坚决落实到位。学生的学习基础不同,学习能力不同,通过分层教学,对不同的学生提出不同的要求,并督促学生落实到位。第三,针对学生选择题错误率较高的情况,巩固学生基础知识,强化训练,整理学生的错题,并不断重复强化训练,进而真正掌握知识。对于主观题,以基础题训练为主,通过短材料训练、生活现象列举等形式,训练学生缜密的思维。

接着参会的各位教师针对教学管理,激励学生,如何抓住后进生等一系列具体问题畅所欲言,来自栖霞区和玄武区的骨干教师,毫无保留地分享了自己区和自己学校的成功做法。大家纷纷表示教学有法,教无定法,在枯燥的复习阶段把日常平凡的工作做得不平凡,才能在终端检测中取得满意的结果。

最后,高淳区初中思想品德教研员陈继胜老师对砖墙中学后面的成绩提升提出了殷殷期望,并建议老师们在后一阶段的复习中做到基础过关,训练扎实,关注学生不放松,做一个有心的老师,课后经常反思,总结归纳学生的错题,关注学生思想动态,经常与学生谈话交流,争取在下面的复习中稳中有进。

       此次初中政治新优质初中砖墙中学成功“牵手”李宝玉名师工作室,有助于实现优质资源的共享,把优质学校专家教师的宝贵经验进行分享,在复习策略和复习的有效性、针对性方面进行了诊断并提出有建设意义的做法,为新优质初中的提升提供了良好的条件,为南京初中教育进一步推进均衡教育提供了宝贵的实践经验。

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