---南京市初中英语马黎老师名师工作室开展省专项课题研讨活动
2019年10月14日下午，江苏省特级教师、南京市初中英语名师工作室主持人马黎老师组织工作室课题组成员和工作室成员共聚南京市教研室二楼会议室，集中学习研讨工作室的江苏省教育科学“十三五”规划专项课题《学习进阶视域下初中生英语文化品格素养提升的课例研究》。本次研讨还非常荣幸地邀请到了北京师范大学《中小学外语教学》副主编赵东亮老师对课题研究进行深入指导。
本次研讨会有两个议程。首先，赵东亮老师开设了《依据课标分析文本主题意义》的精彩讲座。他结合素材文章，带领参会老师共同研读、分析文本所包含的主题意义，通过互动形式，帮助与会老师们在解读文本语篇和抓住主题意义等方面厘清思路、指明方向。
课题研究组的南京一中明发滨江分校金璐老师和八卦洲中桥中学徐丹老师从课题研究的文献角度和文化意识内容角度对工作室课题研究进展情况进行了汇报。赵老师在听完课题研究相关汇报后，进行了针对性的点评和指导；课题主持人马黎老师非感谢赵老师专业指导，她从课题研究各层面谈了自己的后期研究思路和想法，并给老师们指导了后期开展研究的相关途径和具体工作。
本次三个多小时的课题专题研讨会为工作室和课题组的老师们提供了又一次接触学科前沿的机会，本次研讨学习不仅总结了前期课题研究工作，也确立了课题下阶段研究内容和重点，为课题的后续研究工作指明了更为具体的方向。马老师鼓励工作室教师结合教学实践认真研究，依托学习进阶理论，力争把课题中的文化品格培养落到具体实践层面，扩大课题研究成果的影响力，让课题发挥英语学科的育人价值和社会价值。
