南京市赵瑞生名师工作室暨六年级数学教师专题研训活动
送走了鸟语花香的春天，在这生机勃勃的初夏，6月4日，双语小学开展了“南京市赵瑞生名师工作室暨六年级数学教师专题研训活动”。
本次活动内容丰富，既有精心打磨的示范课，又有“干货满满”的讲座，让参与活动的老师收获颇丰。
为了更好的课堂呈现，汪婷婷和张海平两位老师早早在五月中下旬便开始了教学的准备，教师发展中心张家萍老师多次为两位老师的课堂进行打磨，为两节课的教学提供了许多宝贵的建议，使得两节课更加完美。
双语小学汪婷婷老师与冶山中心小学张海平老师均执教的是六年级《制定旅行计划》。
汪婷婷老师以学生熟悉的场景开篇，创设与生活极为贴合的情景，让学生在熟悉的知识中，自主探究，解决数学问题。轻松愉快的课堂氛围，学生你来我往的辩论，让在座的老师们都忍俊不禁。
张海平老师创设学生熟悉的场景，放手让学生设计自己的旅行计划，并给予学生充分的时间去探究讨论，让学生在思考中，体会数学的美妙。
本次活动特邀江苏省小学数学特级教师，浦口区新浦实验小学党支部书记，南京市“基础教育专家“培养对象，南京市”斯霞奖“获得者赵瑞生老师莅临活动现场，赵老师为两节课做了精彩的点评，并以《培养小学生数学基本活动经验的六个环节》为主题，通过课堂教学中的实例，强调教师应该如何在课堂中引导学生激活经验、获取经验、外化经验、内化经验、反思经验和应用经验，为我们今后的课堂教学提供了宝贵的意见。
六合教师发展中心张家萍老师从四年级学业水平测试出发，结合测试当中的实例，进行了重点讲解，并针对六年级毕业测试进行了工作布置，为六年级老师们接下来的教学工作指明了方向。
六合教师发展中心肖云宝主任在最后的总结中，强调了在六年级毕业班数学教学过程中的方式方法，为老师们后面的工作提供了宝贵的思路。
台上十分钟，台下十年功，经历了数节课的磨练与最后的展示，相信上课的老师和参加本次活动的每一位老师都有满满的收获，希望本次的活动内容能够为老师们今后的教学提供帮助，让我们一起在教学的实践和探索中，不断深入，不断前行。
