栖霞湟中一线相牵,网络教研携手共进 ——魏光明、王海燕工作室联合教研

2021/11/25 18:04:10 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:王海燕

11月23日上午,在石埠桥小学多媒体教室举行了魏光明、王海燕工作室联合教研,暨西宁市湟中区鲁沙尔镇第二小学线上教研活动。本次活动以“ 明算理、会算法,让计算教学更灵动”为主题,现场参加本次活动的有特级教师魏光明、特级教师王海燕及两个名师工作室的成员,石埠桥小学全体数学老师;线上参与的是鲁沙尔二小宋吉仓校长、阿占清主任及鲁沙尔二小全体数学教师。


本次活动分为三个环节:第一个环节,课例展示。首先,由“王海燕工作室”成员王守文老师执教四年级上册《不含括号的三步混合运算》。课堂上,王老师关注每一个学生的想法,善于捕捉学生的生成资源,让学生在情境中理解算理,在具体问题中掌握算法,在错误的辨析中深化认识。


接着,由“魏光明工作室”成员张文苑老师给大家带来三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》,张老师以学生自主探究、小组合作为主, 大胆放手,让学生以小组为单位汇报本组的想法,对每种方法进行对比优化,学生在张老师的引导下大胆表达自己的想法,明晰两位数乘两位数竖式计算的算理,让计算教学变得生动有趣。


第二个环节是针对课例进行交流与研讨。首先由王老师和张老师向大家汇报了这两节课的设计思路,以及在试教过程中进行了怎样的调整和优化,在当天的执教后又产生了哪些新的想法和感受。随后听课教师对两节课例进行了研讨和点评。王佳佳老师就两节课中学生的生成提出了自己的疑惑,赵锦华老师就两节课算理的处理提出了自己的一些想法。王海燕特级就王老师的疑惑做了细致的解答。

接着我们现场连线鲁沙尔二小的听课教师,阿占清主任首先谈了自己的听课感受和想法,她提出两节计算课都能以学生为主体,放手让学生去探索、去表达,自主探索出计算的方法,明确计算的算理,让她感触颇深。宋吉仓校长谈了本次活动的感受,宋校首先感谢栖霞支教队伍对湟中的帮助,肯定了我校王朝勇老师在支教工作中的全力付出,其次对本次活动的开展表示衷心的感谢,他认为在这样的课例展示和研讨中能够让教师们互相学习,快速地成长。

第三个环节是专家讲座。魏光明特级给大家带来了主题为《“双减”政策下分层作业布置的思考与实践》精彩讲座。魏特从五个方面谈了自己的思考,重点讲解了“作业改革的一点尝试——分层作业的设计与布置” 这一节,从宏观的教育方针政策、教育理论延伸到具体的作业设计课例,深入浅出,大家听得意犹未尽。

最后,王海燕特级进行了总结,她结合两节课的教学,告诉大家学生的学习过程由课前预习、课堂学习、课后复习和作业练习多个环节构成,我们要全面增强每个环节的教育负载,真正做到“减负增效”。


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