【周云名师工作室】系列活动第193期

2022/6/22 13:55:32 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:周云

       为了深入落实“双减”政策,加强区域交流,提升教师发展水平,6月13日,江苏省徐瑛—周云网络名师工作室联合举办活动。出席本次活动的有江苏省电教馆主任曹鹏、南京市电化教育馆李为主任,南京教师发展学院周颖主任、南京师范大学周兵教授、南京市体育教研员陆伟老师、徐瑛名师工作室领衔人徐瑛校长、周云名师工作室领衔人周云副校长、苏州高新区体育教研员金刚、六合区体育教研员刘弘、苏州市科技城实验小学校、南京市中电颐和家园小学、南京市百家湖小学、六合区实验小学教育联盟部分语文、英语、体育教师。



————上课交流————


语文学科


       苏州科技城实验小学校教育集团徐瑛校长执教三年级下册略读课文《方帽子店》。徐校长精心设计了课前预习单、课堂学习单和课后研学单,引导学生寻找并复述故事中“让人意想不到的地方”。学生在不断螺旋上升的复述操练中,逐步掌握了复述的两大要领:用自己的话来说;精彩内容不遗漏。徐校长的课堂立足儿童,聚焦口语表达,开放有度,妙趣横生,彰显了思维及语用的双重价值。



        南京六合区实验小学柯佳佳老师执教六年级文言文《弈秋》。柯老师的教学条理清晰,重点突出,不断向思维深处漫溯。她通过多种形式的“读”、联系上下文、利用课文插图等多种方法,引导学理解文意,突破难点。同时,柯老师还关注写法,启发学生思考作者是如何用具体事例说明观点的,感受文言的理趣。



       六合区小学语文教研员张敏老师对两节课作了精准点评:一.凸现双减样态,以任务驱动进行教学;二.抓住文本空白进行语言训练,凸现学生是学习的主体;三.积极进行建构,让学生经历思维的过程;四.作业设计精妙,有效推进。张老师特别指出,这种线上教研活动的形式在当今疫情这一特殊背景下为教师的专业发展提供了另一种途径。



英语学科


        南京六合区实验小学姚云霞老师执教《4B Unit8 How are you?(Story time)+绘本》。姚老师教态亲切自然,语音语调生动优美,教学设计独特新颖,带领学生由浅入深解读文本,课堂氛围良好,学生参与度高。最后,姚老师让学生欣赏绘本,并引导学生要互相帮助、互相关爱,升华主题。



        苏州科技城实验小学校张宜老师执教《4B Unit8 How are you?(Sound time)+绘本》。张老师注重鼓励学生,运用动作手势引导学生回答问题,并以chant与 song的方式,带领学生诵唱绘本内容,课堂气氛活跃。张老师运用自然拼读法教授学生朗读单词,探索阅读方法,取得良好成效。 



       六合区教师发展中心竺明慧老师对两节课作了精彩点评。她指出,两位老师的课堂教学充分提现了小学英语课堂中的人文关怀,关心与关爱始终贯穿着整节课,主题意义得到了有效的提升。



        南京市教师发展学院周颖主任也作了发言。她强调,英语教师要做到脑中有纲,胸中有本,眼中有人,手中有法。要努力让学生在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新,达到学用结合、学以致用,解决真实问题,促进核心素养的形成与发展。


体育学科


       本次线上展示的体育课共有四节,分别是张家港市实验小学的鲍丽芬老师执教的《持轻物掷远》、南京市百家湖小学的秦友好老师执教的《击剑》、苏州科技城实验小学校的张小伟老师执教的《小篮球:趣味投篮》和南京六合区实验小学的史国萍老师执教的《篮球:行进间直线运球》。

       四位老师课前准备充分、教学设计新颖、教学过程循序渐进、教学内容生动有趣、教学语言精练,注重学科融合,创新器材,各有亮点。



       南京师范大学周兵教授进行了点评。他指出:秦友好老师课的设计安排比较合理,学生的掌握情况较好。小学低年段进行击剑课教学是用击剑的刺发展学生的基本运动技能。要做好后手的平衡和侧向的“侧”。要利用好结构化教学,从对抗开始,先体验再分层,学练赛一体化,还要增加运动负荷和运动强度。张小伟老师由浅入深,层层递进,把篮球比喻成“魔法球”,是在用教材教,是在进行学练双手用力向前上方投掷。“大树,开花,结果”,“开花”环节特别注重膝盖的弯曲,非常好。



       南京市体育教研员陆伟老师指出:水平段的目标要向前兼顾,教学时要考虑生活化场景和比赛场景。要以学定教,不仅仅是上课之前考虑到,在教学现场,大多数学生不会时,不要按教案的时间走。秦老师可以从小比赛的实际场景开始练习,设计。难度动作的难度要看动作的环节,投篮落入篮筐,篮球是抛物线,是空间概念,学生较难掌握,张小伟老师课尝试让学生投定点练习,建立轨迹概念。陆老师还强调在教学实践中要想到新课标,关注学生的情感。



       上课交流结束后,下午江苏省电教馆曹鹏主任通过线上直播的形式为大家带来了一场精彩的讲座《用好平台、资源,赋能提质增效》。



       曹鹏主任语言幽默风趣,讲座内容丰富多彩。曹主任为大家讲述了在互联网+时代,我们要怎样表达才更有效。他通过展示一张张图片素材、一段段课堂实录,教给大家很多实用的信息化教学方法。同时还表达了他对“双减”的看法,他指出,我们要正确认识“双减”,做减法的目的是把实践的时间还给学生。他认为,教育不必标准化,唯有创新才能改变教育,继而改变世界。


        共赴云端,把课言欢。

        落实“双减”,共同提升。

        江苏省周云——徐瑛网络名师工作室联合活动为师生搭建了线上线下交流平台,共同探讨“双减”政策下的课堂增效,提升了师生素养,促进了学校管理水平提升。


      撰稿:工作室

      摄影:工作室成员

      审核:周云

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