和合共生凝心聚力，研学并举美美与共。伴着月之清辉，南京市王为忠高中英语名师工作室启动仪式于2023年2月26日晚在玄武区教师发展中心隆重举行。江苏省教育科学研究院机关党委何锋副书记、南京市教师发展学院陈旭辉院长、南京市教师发展学院教师培训科周颖科长、南京市教学研究室英语教研员邢文骏老师、玄武区教师发展中心丁征校长、玄武区教师发展中心吕华兵副校长等出席了启动仪式。仪式由玄武区高中英语教研员王为忠老师主持。
玄武区教师发展中心丁征校长首先进行会议致辞。丁校长首先表达了对所有专家的感谢，感谢省市专家们为玄武区教师专业发展指明了前行方向，感谢省市专家们为名师工作室的建设工作提供了坚实的保障。丁校长也对工作室的建设提出了殷切的期望，希望老师们能秉持着对于教育教学纯粹的热爱，在名师引领之下，立足教学，植根课堂，推进课程改革的不断深入。
随后，何锋副书记和陈旭辉院长为南京市王为忠高中英语名师工作室授牌。授牌仪式隆重而庄严，传递着信任与期待，也传递着责任与担当。
王为忠老师向专家们汇报了名师工作室的成员构成、区域分布、专家力量、研究目标、研究任务以及三年具体规划。在研究目标方面，王老师强调了在语篇学习中实践英语学习活动观，实现知识的认知理解、运用实践和迁移创新。在研究任务方面，王老师指明了要重视学生的思维培养、信息的深度挖掘、策略的合理应用、知识的关联构建。最后，王老师还从新课改的推进和教师教科研能力的提升两个方面汇报了工作室的三年预期成果。
周颖科长带来了《以全过程考评，促名师工作室建设》的主题讲座，详细地解读了名师工作室评价的依据、标准与奖惩措施。评价机制为全过程考评机制，包含有遴选机制、运行机制、考核机制、退出机制，采取材料考核与工作交流汇报相结合的年度考核。周科长以“聚集、聚力、聚心，共融、共生、共美”总结了对于工作室发展的期待。
陈旭辉院长为名师工作室的发展指明了方向。陈院长指出，名师工作室是名特优教师的发展共同体和教师发展联盟，是教师专业发展的重要平台和载体。通过“项目，活动，课堂，文化”四个关键词，陈院长表达了对名师工作室成员老师的期待，希望成员能积极内生发展，希望工作室能发挥出前瞻性、引领性的作用，最终实现春色满园，美美与共的教育理想。
何锋副书记对现场的名师工作室成员们深情寄语，提出了三个方面的期望。其一，加强学习，加强英语教师的自我修炼，把握高中新课改方向。其二，加强援助，研读国内外语言学理论以及专家文章，把握学科研究重点和研究方向。其三，广泛学习，借助省内外专家力量，促进专业发展到达新的台阶。
最后，苏州市名师工作室杨宇学教授就名师工作室的教师发展提出了建议，并鼓励教师们不断拓展专业知识、增强专业能力、磨炼教育智慧、改进教学行为、提升职业感悟、促进学生发展。
本次启动仪式在全体老师们的热烈掌声中落下帷幕。
心之所向则无问西东。从此刻起，聚心聚力聚集发展；从此刻起，共学共研美美与共。南京市王为忠高中英语名师工作室所有成员定当奋楫逐浪向未来，矢志奋斗力攀登，共绘教育的满园春色！
