论文撰写是中小学一线教师提升自身专业水平、锻造业务水平最重要的途径与方法之一。在撰写与反复修改论文的过程中，教师不断促进自己研学最新的教育教学理论，并联系自己的实际工作，寻找解决方法。因此，为进一步提升教师的教科研水平，2023年11月19日晚，南京市王为忠高中英语名师工作室特邀《教育视界》吉祖斌主编开设了一场聚焦于论文修改的专题讲座，基于老师们的论文进行专业的指导。
吉祖斌主编在进行论文点评前，提出了论文撰写的三点要求：其一，论文是否以小切口、小问题切入？问题是否有其基础？其二，案例是否基于新课标与新理论？其三，文章所提的问题的解决之法对读者包括一线同行或中小学英语研究专家有没有推广的价值？能否举一反三？
接着吉祖斌主编进行了分组的论文点评。在点评中，吉祖斌主编指出，要避免主线不清晰的情况，论文写作需要围绕亮点，去展开小标题；要避免标题不够聚焦、缺失理论基础、缺少研究方法及偏离研究角度的问题；在理论阐述部分，要梳理文献，尤其是要对高质量的文献进行细致的分析；要注重理顺行文的逻辑。
讲座的最后，王为忠老师对本次讲座进行了总结，并对工作室老师们提出了殷切的期望。王老师提到教师需要把教学的理想和理想的教学有机融合在一起；观课者需要亲身上课才能有更深的体悟；做过的研究可以反复去做，研究过的内容可以再深入研究；不为退步找借口，要为进步找理由。
本次的讲座为工作室的老师们增补了基于论文撰写的宝贵的知识，实实在在地促进了老师们的成长。本次讲座在老师们的热烈的掌声中落下帷幕。工作室的老师们也纷纷表示，一定要把今日所写用到自己的实际写作中，以写促学，以学促教，不断提升自己的专业水平与业务能力。
