2023年12月14日下午，南京市首批领军名师工作室建设成果汇报暨2023年南京市名师工作室建设推进会在南京市锁金村第一小学举行。张齐华领军名师工作室作为首批南京市领军名师工作室代表全方位进行了工作室建设成果汇报。
本次汇报，首先由张齐华领军名师工作室核心成员，来自南京市锁金村第一小学的姚晶晶老师带来一节社会化学习课例《稍复杂的分数实际问题》。课始，姚老师设计了十分钟的组内共学，向同学们提出社会化学习的共学要求“放中间、凑一起、指着说、善追问和全掌握”。
在组内共学的十分钟里，张齐华领军名师工作室的成员们深入每个学习小组，围绕学生小组成员的“社会化学习群体互助素养”进行课堂观察和记录。每位小组成员学习单完成充分，组内共学有深度，质疑深化有创建，充分展示出：社会化学习让每一个孩子都可以“会表达、会互动、会对话和会利他”。
接着，师生围绕这些真实的问题与思考在全班范围内展开师生互动、生生互动的充分交流，过程中处处可见小组之间、组际之间的互帮互助，充分展示社会化学习以育人方式为主导的课堂样态。
精彩的教学展示后，张齐华领军名师工作室的宋洁、姚晶晶、夏俊利三位老师和朱昊然、彭景航两位学生代表，围绕“群体互助，从可能到现实”开展主题式沙龙。主持人宋洁老师分别聚焦“学习单”“组内共学”“质疑深化”这三个观察视角，通过层层深入的提问，和在场的沙龙成员们展开了轻松智慧的交流。
过程中，夏俊利老师则以切片分析的方式，细致地捕捉到了小组成员之间有效的方法指导和温暖的情感关怀，感受到浓浓的群体互助的氛围。执教现场课的姚晶晶老师则通过一个个看见的、变化的现象讲述了背后的动人故事。
作为本次上课的两位学生代表也深入参与了交流，就如何看待群体组织的互帮互助发表了自己的看法，充分彰显了学习者在社会化学习培养下社会性情感的成长，期盼把我们的“课堂学习”带入“现实学习”，达成“和同伴学习、向同伴学习和助同伴学习”的长程目标。
在现场课堂展示、沙龙主题研讨之后，由江苏省特级教师、南京市领军名师工作室主持人张齐华老师给大家做专题分享《社会化学习：育人方式的创新》，主题围绕四个维度展开——缘起：社会化学习缘由与提出；行动：社会化学习的建构与实施；影响：社会化学习的辐射与拓展；成效：社会化学习的测查与评估。张齐华特级老师详细介绍了社会化学习课堂模式的顶层架构和实施路径，以及近三年来在全市乃至全国开展教改实验情况。工作室团队通过不断地积累迭代，将社会化学习的研究经验凝练成《社会化学习实践手册》，为更多的实践老师提供更加专业、系统的支持。
初冬寒霜，冬韵悠长。本次活动，张齐华领军名师工作室作为首批南京市领军名师工作室就阶段建设成果面向全市进行全方位汇报的团队，这对我们是一种极大的鼓舞。届时我们团队将以此为契机，不断努力，继续深耕实验，为南京教育高质量发展助力。
