基于真实情境的体育跨学科主题学习
周云名师工作室—句容市教师发展中心联合主题研训
为促进教育的均衡发展，探究体育与健康跨学科情境主题学习模式，进一步凸显名师工作室的示范和带动作用，更新教师的教育教学观念，提高教师的课堂教学水平和专业能力。2024年3月15日上午，“周云名师工作室—句容市教师发展中心”联合主题研训活动在句容市宝华中心小学顺利举行。
第一节课由工作室的成员、来自东山小学的马力老师带来的《跨学科主题学习：负重跑》。马老师独具匠心地以“负重跑”为核心，将体育、德法、国防教育等多个学科的知识进行有机融合，精心打造了一个钢铁战士跨学科主题学习的“前线运输”情境。在课程中，马老师巧妙地运用书包、书本、矿泉水等日常用品，通过多样化的负重跑练习，使学生在实践中学习和掌握摆臂技巧，提升负重奔跑的能力。同时，马老师还巧妙地融入了各种国防教育的元素，让学生在锻炼身体的同时，也增强了国防意识。整节课内容丰富、形式多样，既体现了跨学科整合的教育理念，又展现了马老师深厚的教学功底和创新思维。
第二节课由工作室的成员、来自禄口中心小学的董仲柱老师带来的《跨学科主题学习:摸高的学问》。整节课董老师精心设计了多个实验环节，旨在帮助学生通过亲身实践，逐步掌握单脚踏跳、摆臂、提膝上摆等关键动作要领。运用实验单这一有效工具，帮助学生有序地进行实验操作，确保每个学生都能充分参与并取得实际成果，并鼓励学生细心观察实验现象，深入思考运动原理，从而提升学生的运动技能和理解能力。
第三节课由工作室的成员、来自金陵小学的王义龙老师带来的《基于整合性思维的跨学科主题学习方案设计与实践》，王老师深入剖析了跨学科主题学习的内涵，详细探讨了体育与健康课程在跨学科主题学习中所面临的现状与挑战。结合具体的教学实例，阐述了如何运用整合性思维推动体育跨学科主题学习的实施与创新。
最后在句容市体育教研员孙老师的主持下，江宁区体育教研员李家喜老师、南京市学科带头人孙茂龙老师对两节体育课进行了详尽的指导和深入的剖析。工作室主持人、江苏省特级教师周云老师对整个活动进行了总结，对未来工作提出了具体期望和要求。期望各方能够加强沟通，相互借鉴、携手并进。
本次跨学科主题学习教学研讨活动充分展现了工作室在推动教育高质量发展、深化基于课程标准的教改方面的决心和力度。正如合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，我们有理由相信，体育跨学科主题教学将继续立足长远，深化实践探索。
撰稿：王义龙
审核：周云
编辑：王琪
