11月22日上午，秋意正浓的石埠桥小学迎来了 “王凌名师工作室”与“王海燕名师工作室”的联合教研活动。本次活动以“聚焦核心素养，变革学教方式”为主题，旨在通过生动的课例展示与专家讲座，提升教师的专业素养和教学能力。
参加活动的有新疆伊宁市克伯克于孜乡中心小学的骨干教师、栖霞区小学东部教育发展共同体学校的青年教师、栖霞中心小学全体数学教师。活动由“王海燕名师工作室”成员赵锦华老师主持。
课例展示：核心素养落地的生动实践
活动伊始，“王凌名师工作室”成员——致远外国语小学的刘慧敏老师执教二年级《认识厘米》一课。刘老师以定制课桌的情境导入，引导学生使用身体尺“拃”来测量课桌的长度，从而体会到统一单位的必要性。通过比划1厘米、使用1厘米小棒测量，再到自主使用尺子测量，学生逐步认识到测量长度的方法，即“几个1厘米就是几厘米”。这一过程中，学生的动手能力、观察能力和思维能力得到了有效提升。
第二节课，“王凌名师工作室”成员——致远外国语小学分校的臧楠楠老师执教四年级《不含括号的三步混合运算》。臧老师先带领学生复习了两步混合运算的运算顺序，然后结合具体的问题情境，引导学生列出综合算式并尝试解答。从一般的三步混合运算到“两头是乘除，中间是加减”的特殊三步混合运算，臧老师通过生动的例子，让学生在具体情境中理解运算顺序的合理性，并强调了计算中也要“步步有据”。
专家讲座：聚焦核心素养的深度解读
课例展示之后，王海燕特级对两节课进行了点评，给大家带来了《聚焦新课标，赋能新课堂》的专题讲座。她结合课堂教学片段，阐述了如何将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，给老师们提供了实践指导和理论启示。
王凌特级开设了题为《素养视域下小学数学教学变革》的专题讲座。王特指出，当前教育应以立德树人为根本任务，着力培养学生的核心素养。他强调，要树立动态的素质观，优化结构化知识和方法，注重能力在自主发展中的重要性。王特提出了“学会、会学、自长、共生”的教育观念，从学科学习、数学思考到自我发展和合作共生，为教师们指明了核心素养培育的方向和路径。
此次联合教研活动为老师们提供了一个学习、交流的平台，通过此次活动，大家进一步加深了对核心素养的理解，也一定会在教学实践中积极探索和实践核心素养落地的路径。
