注重口语交际能力的培养,是语文课程的一项重要任务。语文课程标准在课程目标“表达与交流”部分,对此有具体的阐述:“增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,说话文明,仪态大方,善于倾听,敏捷应对”,“注意口语的特点,能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地进行表达。借助语调、语气和表情、手势,提高口语交际的效果。”但与阅读教学、作文教学相比,口语交际教学未得到足够的重视,口语交际在课堂教学中未得到真正的落实,更遑论研究,这也是不争的事实。2012年3月30日~4月1日,首届苏派语文教育论坛在江苏省靖江高级中学举行,其间,江苏省锡山高级中学校长唐江澎借班执教《走进语言现场·问答之间》一课,为我们提供了口语交际课的研究范例。
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