聆听专家解读 回望如梦六朝
——陈红名师工作室活动侧记
2016年1月26日下午，冬日的阳光驱赶着连日来南京的寒冷，陈红名师工作室成员在陈红老师的带领下走进南京六朝博物馆，聆听我国著名魏晋南北朝史学家、南京大学历史系教授、六朝博物馆馆长胡阿祥先生对南京六朝史的专题报告。
胡阿祥教授在六朝博物馆门口亲自做导游，给大家娓娓道来六朝史的演变历程及繁华盛况。六朝博物馆建筑来自贝聿铭大师的建筑理念，由其子贝建中领衔的设计，再一次向世人展示了贝氏严谨理性的设计风格：建筑造型与所处环境自然融合，光影的流动、精密的构造、简洁的造型与丰富的材质完美结合，感触六朝时空的变幻。六朝博物馆是中国目前展示六朝文物最全面的遗址博物馆，也是反映六朝文化最系统的专题博物馆，成为中外人士了解公元3到6世纪以南京为中心的中国南方地区历史文化的重要场馆，因此这座博物馆的英文名为（The Oriental Metropolitan Museum/The 3rd-6th Century 3到6世纪东方大都会博物馆）。
走进六朝博物馆，首先映入眼帘的是六朝的更替，“东吴、东晋、宋、齐、梁、陈”，拉近参观者的时空观念。这里有六朝的历代疆域图、历代皇帝的年号及在位时间等图文展板，10米长的大屏幕上还会循环播放一部时长15分钟的“微电影”《东方大都会》，带观众“梦回六朝”。胡教授介绍了六朝博物馆的建造及布展情况，从整体上体会六朝博物馆的理念。
一楼展厅的主题为“回望六朝”，胡教授也用韦庄的《台城》诗：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”带领大家走进六朝，胡教授为我们品读了他写的序言，通过参观一楼展厅，了解最早的都城东吴建业始于公元229年，此后至公元589年的300多年间，先后有东吴、东晋及南朝的宋、齐、梁、陈6个朝代在建康(今南京)定都。南京的六朝承汉启唐，创造了极其辉煌灿烂的“六朝文明”，在科技、文学、艺术等诸方面均达到了空前的繁荣发达,
负一层给人最震撼的是六朝时古建康城夯土城墙遗址。2008年，考古工作者对博物馆所在地块进行发掘时，在地下2米深处发现了这处夯土墙，经考证为1700年前六朝建康宫城的建筑遗址。在大力推动城市建设的今天，给考古工作带领了机遇和挑战，几经博弈，在古建康城的遗址上，建立了六朝博物馆。我们看到的古建康城夯土城墙遗址也解决了学者对台城遗址的争论。很长时间，东南大学附近被认为是台城的所在地，但后来的考古工作没有明显的证据证明这种推断，直到南京图书馆的建造，发现了城墙遗址，才澄清了历史的真相。在古遗址的基础上，南京市建造了博物馆进行保护。古建康城夯土城墙遗址右边的年代土，六朝文化层、唐宋文化层、明清文化层……，让人想起顾颉刚的“层累地造成的古史”说。胡教授给大家比较了北京、西安、洛阳等古都与南京的区别，南京因受地域的限制，城市的建设是毁灭的基础上，累次建立，因此在考古是能很清晰的看到年代层。
《太平寰宇记》卷九O、《江南东道二•• 昇州》引《金陵记》：“梁都之时，城中二十八万余户……”在90平方公里的土地上居住这180余万人口，可见城市的繁华。胡教授提到，国内学者对“梁都之时，城中二十八万余户……”一直有不同的意见，但没有证据反驳。
展览中的生活用品让大家大开眼界，可以近距离的体悟六朝时的社会生活，衣食住行等方面呈现的物品——木屐、席镇、陶榻、陶牛车，以及史料文献中记载的“六朝食谱”。加上胡教授的讲解，让人仿佛看到六朝人的飘逸，六朝时的贵族生活。生活史更能反映一个朝代的气象，也是形成史学见解的良好注脚。
乘电梯而上，走到二楼，扑面而来的是青瓷文化，春夏秋冬四个季节映照着青瓷的四种色彩，让人仿佛置身于古老瓷器的长河，感受着古瓷的气息，使古老文明和现代社会近距离对话。站在四面翠竹的幕墙中间，人变得渺小，时间逐渐静止，仿佛穿越时空隧道与先贤对话，与名士把盏，与魏晋互动。在竹影中，我们聆听胡教授讲六朝青瓷、泥塑、碑刻、墓志铭、印章、书法，竹林七贤，瓷器、艺术、历史、故事，学问，胡教授娓娓道来，我们被他的智慧折服。这是视觉和听觉的饕餮大餐！青瓷莲花尊，特别是青瓷釉下彩羽人纹盘口壶承载了那个时代的记忆，在胡教授的讲解中让我们看到了道教与佛教的融合，更有了一个大胆的推测，佛教传入中国的时间可能更早，很有可能是从海上传入中国。胡教授让我们认识了两块墓志铭，介绍了郭沫若和高二适因为这两块墓志铭而引起的“笔墨官司”，更告诉我们如何认识六朝时期的书法，六朝说到底是什么样的时代，分析这个时代需要更多的证据去佐证。
三楼万箭齐发的装饰，让大家感受到六朝是乱世，但更让大家感觉到六朝是洒脱放旷的时代。众多名士次第登场，或植竹遍野，或抚琴对饮，或采菊东篱……一个个如雷贯耳的人名，他们或狂狷恣肆，或任情潇洒，或雄才大略，或慷慨激昂、或才华横溢、或放达不羁。我们仰慕他们的才情，欣赏他们的成就，是他们成就了六朝文化，成就了中华文明今日的辉煌。
两个半小时的时间不知不觉过去，大家意犹未尽。胡教授不仅让我们梦回六朝，更给与了我们历史的学习方法。在他的讲解中，时时刻刻渗透着：论从史出、时空观念、证据意识……。这深刻的反映着一位学者的治学态度，也是对中学历史工作者的殷切希望。
六朝之于南京，南京之于六朝，南京骨子里带有六朝的气息，即使在现代意识的冲击下，还或隐或现。而六朝博物馆的开馆，让世界回望六朝，让世界再发现南京。
