“大运河与文人生活”考察报道2020年11月14日至15日，为加强馆校合作，挖掘运河沿岸特色文化，优化校本课程设计，在南京博物院陈刚主任的周密安排，南京博物院王贵阳、程韵蕾等几位老师的带领下，南京市陈红工作室的部分教师参与南京博物院展开“馆校合作”的大、中、小学校的…

砥砺同行，助力成长2020年11月01日，为促进青年教师专业发展，提高青年教师教育教学水平，发挥工作室研究、实践相结合的优势，引导青年教师研究课标与教材，钻研教学，南京市陈红名师工作室在开展以“青年教师研究课展示：从隋唐到宋元”为主题的 “贯通式”的教研，教研特邀南…

基于学情，精准定位，创新教学在充分了解初高中学生学情的基础上，制订针对初高中学生的教学方案，落实精准教学，可以大大提升教学效果，促进教学目标的实现和学科素养的养成。2020年9月13日下午，南京市陈红名师工作室与南京市鼓楼区教师发展中心、南京外国语学校合作，开展以…

融合：从春秋到秦汉——中国传统文化中的多元与包容 中华文化源远流长、灿烂辉煌。在 5000 多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。南京博物院正在进行的特展《融合：从春秋到秦汉——中国传统文化中的多元…

认识新课标、理解新教材、领悟新思想2020年9月，江苏省全面实施新教材《中外历史纲要》教学，为帮助高中和初中历史教师认识新课标、理解新教材、领悟新思想，做好初高中历史教学衔接。南京市陈红名师工作室、南京市鼓楼区教师发展中心和南京市雨花台区教师发展中心在2020年8月…

回望魏晋南北朝2020年6月4日，南京市陈红名师工作室秉持初高中“纵向"贯通式的教研风格，为进一步扩大研究的范围，邀请高校专家与初中、高中历史教师共同研讨“三国两晋南北朝"相关教学问题。统编高中历史教材与统编初中历史教材一脉相承，为了提升初中历史教师课程…

博览群书，精准选题 为了进一步提高教师的写作素养和能力，2020年4月30日，我们邀请《历史教学问题》主编、华东师范大学教育学院李月琴教授，李教授长年研究历史教学教法，对历史教学和教师行为的转变有相当见地。她也是专业杂志的主编，《历史教学问题》是业内公认的四…

凝魂聚旨，摄菁取华，减而不简 2020年4月23日上午8点到12点，由于疫情的缘故，我们相聚在云上，开展以“清朝前中期的鼎盛于危机”为主题的“贯通式”的教研。本次教研活动由南京市陈红工作室、南京市鼓楼区教师发展中心、浦口区教师发展中心、上海市李惠军历史工作室联合…

爱上南京，一定好好逛这座“古董铺子”——记南京市陈红工作室和南京市孙小红工作室联合云教研2020年3月8日下午两点，南大胡阿祥教授为南京市陈红工作室和南京市孙小红工作室的教师作了题为《爱上南京——一起来逛逛这座“古董铺子”》的讲座。在这个国际妇女节的大好日子里，…

用有限的技术推动有温度的教研2020年 3 月 5 日，这本应是学生们在学校学习、老师们在一起教研的日子。可是，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让这个假期显得漫长而又沉重。我们知道老师们并未停下教学 的步伐，“停课不停学”的新背景下，老师们纷纷转型，在家做起了“主播”。…