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童化作文,历经28年的时光雕刻,以问题为课题,努力突破自身局限,不断超越与融合,不断贯通与吸纳,逐步寻找到一条适宜的发展路径:从着眼书写童史的“童年故事学”出发,走向服务儿童生活的“语用功能学”,再深入到提升儿童表达语力的“精准知识学”,再回归到日常教学的“…