丰富生物教学手段，提升生物教学品质

2018/4/12 15:49:50 人评论次浏览分享分类：团队成长发布人：岑芳

丰富生物教学手段，提升生物教学品质

-----------南京市教研室视导临江高中教学工作报道

为了促进南京市临江高级中学的教育教学水平的提升，在“十九大”隆重召开期间，学校领导请来了南京市教研室的教研员对我校进行了教学视导，江宁区教研员全程陪同参与了此次视导活动。

10月20日上午市教研员岑芳老师和区教研员王良成老师，大清早来就到学校深入课堂听课,他们听了高一年级的两节课，分别是第二节曾辉老师的课《细胞器：线粒体和叶绿体》和第三节徐能俊老师的课《细胞膜》。第四节课岑老师和王老师对两节课分别作出了点评，最后他们与生物教研组老师一起进行了亲切的座谈交流，并对我校的生物教学工作提出了建设性指导意见。

在视导交流中，岑芳老师充分肯定了我校在今年高考中取得的成绩。岑芳老师特别提到我校青年教师的培养，她认为我校生源虽然一般，但是教师不能放松对自己的要求，新高考模式2018年就要启动，生物学科在高考中占有一定分数，教师要转变教学观念，深化课程改革，提升自己。

在视导交流中，岑芳老师对所听的两节课给予评价。岑芳老师认为教师基本功扎实，讲究板书设计，练习题的设计层次分明、有梯度。然后岑芳老师以“研究”、“引领”和“共享”作为关键词，提出了高中生物教学的具体要求：老师要多研究新授课的教学方法；教师要激发学生的学习兴趣，引领学生动手、动脑、动口；备课组要加强集体备课，做到生物教学资源共享。

在视导交流中，岑芳老师针对学校学生基础薄弱的现状，提出临江高级中学的生物教学应激发学生兴趣，联系生活，开发校本课程《食用菌栽培》，《发酵食品》，等多种多样生物学活动，提高学生兴趣，丰富教学内容，提高教学品质。

区教研员王良成老师首先感谢岑芳老师对江宁生物教学的帮助和指导，接着对两位教师的上课给予了良好的评价，他同时要求青年教师热爱专业、要敢于探索，要从学科思维和学科知识的特点出发，加强直观教学，加强多媒体辅助教学，要让学生学得轻松有效。王老师还表扬了临江高级中学生物教研组的朝气蓬勃，团结协作，他希望临江高级中学生物组能尽快走上生物教学工作的快车道。

市、区教研室的视导，对临江高级中学的生物教师极大的激励，临江高级中学生物组全体教师认真聆听了市、区教研员的意见与建议，表示将通过整改、研讨、践行，促进学校生物学科教育教学质量不断提升，为临江高级中学的迅速崛起贡献力量。