刘美琳工作室举行学术研讨活动

2019/8/29 16:03:04 人评论 次浏览 分享 分类:团队成长     发布人:刘美琳

   


2019年8月29日上午,新学期尚未开始,刘美琳工作室的成员就齐聚南京市第十三中学,进行学术论文写作的主题研讨活动。

    本次研讨活动邀请的主讲专家是江苏凤凰报刊出版传媒《教育视界》吉祖斌主编,吉主编以《高质量英语教学论文的过程操作与发表指引》为题,借助众多期刊中已发表的学术论文为例,从论文写作的过程、论文写作的规范、论文发表指引三个方面,与老师们一起探讨如何进行学术论文的写作。

    吉主编指出,近年来,江苏、尤其是南京市教师在核心期刊中发表论文的比例越来越高,这体现了教师们对教科研的重视程度不断加深,教科研水平逐年提升。但同时,作为编辑,在平时对一线教师的论文进行审稿时,也发现教师们的论文存在不少的问题,如论证贪大、选题过大、层次不明、格式杂乱等现象都比较普遍。从以上的问题出发,吉主编建议教师们从日常的教学实践、观摩的公开课、聆听的学术报告出发,思考活动中蕴含的教学理念和价值取向;在论文选题的过程中,要提出典型的、有研究价值的、易于操作的问题,问题要具体、切口小,带着问题去阅读文献,善于做记录,按一定的逻辑顺序进行梳理;在写作过程中,以一个研究问题贯穿全文,文章的各个部分各司其职,前后联系,行文有逻辑,格式规范。

    在讲座过程中,吉主任还邀请在场的教师一起思考如何对现有的论文素材进行修改,教师们纷纷献计献策,热烈讨论。吉主任也从自己的经验出发,建议老师们在论文完成后使用“四遍修改法”和“整体修改法”进行自我修改,以发现文中的问题。

    在讲座过程中,吉主编还邀请在场的教师一起思考如何对现有的论文素材进行修改,教师们纷纷献计献策,热烈讨论。吉主编也从自己的经验出发,建议教师们在论文完成后使用“四遍修改法”和“整体修改法”进行自我修改,以发现文中的问题。

讲座的最后,教师们就自己在论文写作中遇到的困难向吉主编提出自己的困惑,吉主编也给出了自己的建议。教研员王为忠老师借此良机,向各位老师们提出殷切希望,希望各位老师在新的一学年,好好教学、好好教研,更要好好生活。

讲座后,工作室对前一年的工作进行了总结。在过去的一年中,工作室成员硕果累累,如章玉芳老师成功晋升为正高级教师,傅山云、武锁萍老师获评南京市学科教学带头人,除此之外,工作室还举办了多种形式的送教和研讨活动,获得各界好评。对于下一年的工作,工作室主持人刘美琳老师也进行了布置,刘老师指出,接下来的一年,工作室将继续组织“走出去”、”请进来”的活动,送教、读书研讨、课题研讨、研课和磨课活动以及命题研讨活动也将进一步开展,并要努力在研讨活动中体现深度和工作室的特色。

在本次活动中工作室的老师们增强了写作意识、明确了写作方法,也对新学年的工作有了一定的规划,本学年的工作室活动迈出了成功的第一步。




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