2025年5月29日，南京市石莉名师工作室“项目赋能启童心，端午劳创筑新章”劳动教育专场活动在南京外国学校河西初级中学第二附属小学举行。活动以端午传统文化为载体，聚焦劳动教育创新实践，吸引南京市及雨花台区、建邺区劳动学科骨干教师深度参与，通过课堂展示、课程体系汇报、专业点评等环节，构建劳动教育与生活实践的融通生态。
三堂研讨课：端午元素激活劳动教育创新实践
《五彩粽》：模具巧思化繁为简
南外河西二附小刘荣荣老师执教的《五彩粽》课，突破传统包粽工艺难点，引入数学三棱锥模型理念，借助“包粽子神器”模具简化操作流程。学生在模具辅助下轻松掌握粽叶折叠、馅料填充等技巧，既保留端午包粽的文化体验，又通过工具创新降低劳动实践门槛，实现传统技艺与现代思维的巧妙结合。
《彩练手舞龙》：剪纸艺术赋予民俗新韵
雨花台区实验小学孙晶晶老师的《彩练手舞龙》课，将传统剪纸与舞龙文化跨界融合。学生通过剪裁彩色纸条、拼接成流线型龙身，再结合竹竿组装成可舞动的“手舞龙”道具。课堂不仅让学生掌握剪纸与手工组装技能，更通过动态舞龙实践理解民俗文化的当代表达，让静态剪纸艺术“活”起来。
《创意艾草手作》：捆扎技巧点亮节日美学
雨花外国语小学王晴晴老师的《创意艾草手作》课，引导学生自选布料、麻绳等材料包装艾草束。学生将日常劳动中的捆扎技巧灵活运用于节日装饰，通过色彩搭配、造型设计将艾草转化为桌面摆件、门挂饰品等。课堂既强化劳动技能迁移应用，又让学生在传统艾草文化中感受生活美学的创造乐趣。
HUI系列劳动课程体系汇报：“正好学习”理念下的四维育人架构
南外河西二附小郑榕老师在《解锁劳动教育“新模式”》讲座中，详细解读学校“HUI”系列劳动课程体系。该体系秉持学校“正好学习”课堂建设理念，以“学会（技能）、智慧（思维）、融汇（素养）”为核心理念，构建四大板块：
“HUI生活”：聚焦洗手、收纳等日常劳动技能，通过“劳动大闯关”“家庭实践作业”强化生活自理能力；
“HUI种植”：依托屋顶农场开展农耕实践，学生从播种到收获全程参与，在“萝卜课程”等跨学科活动中理解生产劳动逻辑；
“HUI创造”：融合非遗绳结、旧物改造等内容，如用奶茶袋改装收纳盒，让劳动技能与创新思维碰撞；
“HUI服务”：通过食堂帮厨、图书馆志愿保洁等活动，培养责任意识与社会服务精神。
课程体系紧密围绕劳动观念、能力、习惯、精神四大核心素养，形成“实践—创新—服务”的育人闭环。
专业研讨：锚定项目化教学深化方向
雨花外国语小学李娟、洪武北路小学陈莉、力学小学王艳青三位骨干老师从课堂设计、学科融合等维度进行点评，肯定三节课在情境创设与学生主体参与上的亮点，建议进一步拓展项目化学习的持续性与系统性。
最后，工作室主持人南京雨花外国语小学石莉校长在总结中强调，活动充分体现工作室“玩学融通、生活启智”的主张，三节课已具备项目化教学的“问题驱动、学科融合、产品导向”等要素。她倡议未来可围绕端午主题设计长线项目，如以“策划创意端午班会”为驱动任务，引导学生用一个月时间整合包粽、舞龙等技能，形成完整的项目化学习链条。同时，她鼓励工作室成员深化项目化研究，通过承办市级展示活动推广劳动教育创新成果。
本次活动以端午为媒、以劳动为桥，既展现劳动教育与传统文化融合的实践路径，也为项目化教学在劳动学科中的深度应用提供了范例。南京市石莉名师工作室将持续深耕劳动教育领域，推动“做中学、创中悟”的育人模式落地，培育兼具实践精神与创新能力的时代新人。
供稿 | 郑榕 编辑 | 汤越 审核 | 于靓靓
