2021年11月10日，南京市小学科学单道华名师工作室在栖霞区石埠桥小学开展了送教活动，同时来自栖霞区乡村骨干教师培育站和高伟陈晨工作室的全体老师们也参与了此次活动，共同聚焦实验教学与评价进行研讨。
本次活动分为三个部分：观摩课展示与研讨、专家讲座以及栖霞山中草药研究项目考察活动。
首先，在观摩课展示环节，分别由石埠桥小学的刘泉老师带来《轮子的故事》和单道华名师工作室的袁洋老师带来的《弹力》。
在《轮子的故事》的课堂中，刘泉老师创设原始人运送石块的情境，引导学生感受原始运输工具的使用方法，在体验中发现问题并积极地想办法解决问题，在层层递进的问题中逐步引出车轮、车轴和轴套等结构。同时，刘老师设计了“挑战卡”帮助学生明确实验目的以及关注实验合作等科学品质，增强实验教学的有效性，使一年级学生在玩中做研究，感受科学课的乐趣。
第二节由袁洋老师和五年级学生带来的《弹力》，袁老师带领学生从体验拉力器形状变化开始认识弹性和弹力，紧接着通过预测、验证海绵、空气柱、钢尺、橡皮等多种材料是否能产生弹力等活动，使学生产生认知冲突，在交流对话中引导学生深入思考物体弹力产生条件，从而帮助学生建立更为可靠的科学认识。最后，袁教师再次通过拉力器的变化引导学生具体思考拉力大小与弹簧伸长长度具有怎样的关系，通过分组定量研究、数据分析、逻辑推理、演示实验等方式帮助学生发现其中的奥秘。
紧接着，由专家为介绍了一线老师如何撰写案例的相关内容,以生动的语言和鲜明的样例进行分析。
随后，老师们围绕两节课展开研讨。大家认为两位老师的课目的明确、语言简洁、课堂表现亲和力很强。刘泉老师的挑战卡适合低年级学生，关注学生的合作，环节层层递进；袁洋老师的课环节紧凑，内容充实，给予学生充足的思考时间。
最后，江苏省小学科学特级教师单道华老师进行了点评。单老师肯定了两节课给我们带来的有价值的思考。单老师提到课程设置首要关注教学目标的达成度，其次也要关注新颖和创新。课堂中，教师恰当的引导能激发学生思维的发展，充足的观察能让学生思维有更多的碰撞。
下午，老师们前往栖霞山，探访栖霞山中草药种植园，深入了解植物园中的中草药、珍奇花果、新品养殖等研究项目。
据介绍，栖霞山有600余种植物，中草药占了近一半，所以这里也是名副其实的“药山”。每一种植物在中草药种植园中都有专门区域，并配有展示牌与“解说词”。在讲解员的讲解下，老师们初步识别了常见的药用植物，发现并了解了身边的中草药材。经过一个多小时的活动，大家不仅对药用植物有了更专业的认知，学习了更科学的鉴别方式，也感受到了在大自然中进行考察的乐趣和中草药传统文化的独特魅力。
此次送教活动圆满落幕，也带给老师们很多的启发与思考。作为教师，我们应该将目光放在主阵地课堂之中，在课堂中关注学生的学，真正提高课堂教学质量。
