9月21日，“六朝风物”博物馆课程进班级活动正式启动。来自南京市两个区三所学校四个班级的学生，同时开启了“六朝风物”博物馆研学之旅。
“六朝风物激爱国情 文化自信立强国志”（简称“六朝风物”）博物馆课程是唐隽菁名师工作室与南京六朝博物馆联合开发的。从2020年开始，每月在六朝博物馆面向全市小学生开展公益社教活动。此项活动深受各界好评，只要博物馆公众号上预约通道一打开，“六朝风物”所有免费名额立刻秒抢一空。为了让更多同学受益，上学期，工作室主持人唐隽菁老师尝试将这一课程带入班级，赢得了同学们的一致好评。本学期，“六朝风物”博物馆课程进班级活动继续开展。
启动课由六朝博物馆公共服务部教育专员顾子淳老师、周雨璟老师执教。他们先后来到南京市力学小学海德北岸分校六3班、南京市立贤小学五3班、南京市锁金新村第一小学五3班和六2班，向同学们介绍了六朝博物馆的地理位置、展馆分布和馆藏情况等。两位老师的介绍让同学们大开眼界。
顾老师和周老师的介绍让锁金一小五3班钱可凡同学心驰神往：“虽然我没去六朝博物馆，但我听了今天博物馆老师的讲解，我想博物馆一定非常优雅，处处充满六朝古韵。它就是一个博大精深的知识海洋，我一定要去看看。”王依一说:“那些文物是我们祖先的智慧结晶，作为南京人我感到骄傲。”
锁金一小六2班陈灿同学“第一次真正意义上了解了六朝博物馆，这里的文物不仅历史悠久，还各具特色，十分有趣。”原先认为博物馆没意思、太枯燥的陈权伟、周晨雨同学听了介绍后，对博物馆的认识改观了：“今天六朝博物馆老师给我们讲课，让我再一次认识到了咱们中国文化悠久，真了不起。”牛梓珂同学以前“不喜欢那些古董，只喜欢恐龙骨架。所以，没想去博物馆”，这节课了解了一些文物后，好像开始喜欢博物馆了。她不仅表示“哪天去看一下”，更希望“下次，我还要上这个课”。束均昱同学刚开始是有些疑惑的：“博物馆好玩吗？图书馆长的见识不比博物馆长多吗？博物馆的东西书上不都有吗？所以去博物馆好还是图书馆好？”听完周老师的介绍，他对博物馆也开始感兴趣了。沈恩慧同学之前“更喜欢图书馆，因为泡在书里的感觉很舒服，但在博物馆就不行”，现在她表示：“虽然我之前去过六朝博物馆，但我现在又想去了。”
每个班的同学都按捺不住激动的心情，纷纷表示：“我一定要去一次六朝博物馆，了解我们南京的历史。”当然，也有同学遇到了困惑：“我很喜欢博物馆，但我爸妈非常不喜欢，也不喜欢旅游，更别提去博物馆了，如果我非常想去，但爸妈不同意，怎么办？”没关系，本学期的博物馆课程将弥补这一缺憾。
“大手拉小手——六朝青‘小青莲’培养计划”是六朝博物馆于2020年末启动的一项青少年文物守护志愿者培养计划。该计划面向全市10—17周岁青少年，由“六朝青”志愿服务社资深志愿者负责指导培训，旨在更好的宣传六朝文化，弘扬志愿服务精神，传承南京千年文脉。锁金一小同学积极参与了此项活动，六2班就有两位六朝博物馆的“小青莲”，她们分别是张令怡同学和周墨涵同学。这两位小姑娘真不简单，每月都要去六朝博物馆为游客做志愿讲解。这周六，周墨涵又要进馆服务了。见到六朝博物馆的周老师，她们感到分外亲切。对于周老师的介绍，她们听什么都很熟悉。
这学期，4个班级将开展9次“六朝风物”系列研学活动，同学们会在教室开展研究性学习、去博物馆进行实地参观，还可以报名参加“小青莲”选拔，在增长知识、增进社会服务意识的同时，提升文化自信，增强民族自豪感。
