为了深入推进体育课堂教学改革，进一步贯彻“教会、勤练、常赛”的体育课堂教学要求，推动“讲练结合、协同学习、技术融合”张家港市课堂教学新样态，引领全市初中体育教师的专业成长。2022年9月23日，张家港市《体育与健康》“三大球”专项教学暨江苏省周云网络名师工作室研训活动在后塍学校举行，全市各初中学校50多位体育教师参与活动。
课堂展示
几位老师课前都做了充分准备，每节课都精彩绝伦，让我们一起欣赏他们的课堂风采！
后塍学校的鞠伟老师通过集中注意力的练习将学生带入课堂，在课堂准备部分中复习了足球脚内侧传接球的技术，为基本部分的足球“二过一”战术教学奠定了基础。鞠老师结合战术板的讲解示范，生动地阐述了“二过一”战术的重难点，并引导学生进行传球跑位练习，以逐渐加大强度的方式，让学生的练习变得激情有趣，最后在音乐伴奏下的高强度体能练习结束了课堂。
南沙中学的张杨红老师教态大方得体，张老师讲练结合、示范标准、讲解全面，从学生的模仿练习开始，由上步换手持球练习，到过四杆变向步伐练习，再到两人一组标志杆体前变向换手运球循环练习和分五组过四杆行进间体前变向换手运球。最后进行拓展实战赛，让学生的动作技术在比赛中得到进一步的提升和巩固，在“运用”的过程中，体验成功与进步的乐趣。
江苏省周云网络名师工作室的黄杰老师执教的是排球正面双手垫球。黄老师通过热身操的形式带领同学们巩固了排球准备姿势与移动，并在热身中加入了排球发球轮转的基本知识，为下面的练习与比赛提供了保障。通过自主练习、三人合作：两人抛球一人垫、轮流垫球的形式巩固排球垫球技术。并设置模拟排球赛，将课堂所学融入比赛中的实际应用中，对学生的技术进行了进一步的巩固，同时紧抓了“学会、常练、勤赛”的新课标。
江苏省周云网络名师工作室的杨涛老师激情澎湃的为大家展示了足球二过一的课堂教学。通过传接球的形式进入课堂。首先引导学生观看画图，建立初步技术概念；带领学生熟悉跑位、组织三人一组多层次练习，循序渐进、层层深入，深化技术动作。最后组织学生进行模拟比赛，将本节课足球二过一内容学以致用，进一步巩固学生的学习情况。
港区初中的蒋伟老师为大家带来了生动的一堂课：行进间单手肩上投篮。蒋伟老师运用篮球直线助跑和专项游戏为下面的学习奠定基础。在基本部分中从无球到有球、原地到行进间，层层深入。并且运用了脚印贴纸，让学生直观感受动作要领“一大、二小、三高跳”，运用了多种练习、个别纠错、集体纠错等方法完成了整堂课的教学。最后进行了投篮比赛，增加了课堂的趣味性的同时也巩固了课堂所学。
护漕港初中的李卫老师执教的是排球正面双手垫球。李老师声音洪亮，精心设计的动感热身操充分地调动了学生的积极性。在基本部分中，李老师的设计由简到难，对每一位学生的动作进行精心指导，压腕、夹肘的重点贯穿整节教学课，让学生在愉悦的学练过程中掌握动作技术，并实践到比赛当中，充分地体验了排球的乐趣和精神。
专家讲座
南京师范大学体育科学学院教育学博士周兵教授和江苏省体育特级教师周云分别作了《结构化教学》和《高品质微课设计与制作》的专题讲座。周兵教授深刻地讲解了结构化技能学习的特点，要转变单一、枯燥、碎片化的传统技能教学方式，体现“做中学”、“学以致用”的教育思想，推进学校体育课堂教学的新样态。周云老师阐述了什么是微课教学，如何制作微课，如何居家上好体育课，在科技发展的年代，体育教师也要充分利用现代科技，制作动作讲解的教学视频，让学生学得直观、学得有趣。
交流研讨
后塍学校张惠英校长做了《足以载道 健以为先 促进学生全面发展》讲座，交流了学校体育工作的经验。张校长从什么是体育？为什么重视体育？怎样发展体育？三个问题展开，介绍了后塍学校足球特色发展之路，指出了学校体育工作的不足之处，并规划了后续学校体育工作的努力方向，力争将学校建设成为一校多品的体育强校。
张家港教师发展中心体育研训员葛晓春副主任做了《新课标理念下的体育课堂教学新样式》讲座，并号召全市初中体育教师要加强学习，进一步巩固新课改的教学理念，提高自身的教学能力，打造有高效、有活力的体育课堂。
一次学习，一分收获。通过本次研训活动，参会体育教师对三大球教学的新样态有了更深层次的理解，追求课堂的实效性和精彩化并存，把握“教会、勤练、常赛”的理念。
撰稿：张家港后塍学校
摄影：工作室成员
审核：周云
