雪琴名师工作室公益云讲堂80期
——一线视角：大单元学习设计与实施
撰稿：尹立坤 编审 ：尹立坤 终审：巫雪琴
前期，工作室团队用了近3年的时间，完成了针对新教材的项目教学实践，积累了大量的项目设计与实施经验。在此基础上，结合时代发展要求，把目光投向大单元教学。本学期将以大型支教活动《边疆云支教》为抓手，联合多个省份，共同探索大项目的设计与实施。
本期活动联合尹立坤名师工作坊共同举行，由工作室主持人来自南京市东山高级中学的巫雪琴教授，为大家带来《一线视角：大单元学习设计与实施》的讲座。本次活动由尹立坤名师工作坊主持人尹立坤老师主持，省内外近1000人线上观摩学习。
巫雪琴教授的讲座围绕大单元教学再认识、大单元教学行动、大单元学习设计、实施与评价几个方面展开方面。
巫老师从一线的视角，以大家熟悉的项目教学为切入点，带大家进一步认识项目与项目教学，然后继续阐述项目与单元，大项目与大单元的关系。指出在目前阶段，对于信息学科教师来说，可以认为大项目教学就是大单元教学，但是需要真正有项目的目标、内容与方法。
一线教师习惯了微项目教学，而微项目是无法实现大单元教学的育人功能的，为此需要行动起来，携手同行。如何行动？她分享了更为高效学习共同体的运行机制与前期工作室的活动主线，指出后面一年内大单元教学实践与实施将是工作重点，接着对大单元活动做了具体部署，并给出行动路径与时间节点。
接着以自己长期以来一直在研究的“生涯规划”大单元的设计与实施为主线，介绍了大单元设计的方法，分享大单元整体单元与功能单元体例与撰写，特别是对情境设计、内容整合、学习目标、学习安排、活动流程、学习设计等都进行重点分析。为了更好设计与实施大单元，她建议大家立足课堂，做持续研究，对关注点进行深入探索、不断迭代，此外要善于挖掘教材、广泛学习，从而设计出能真正推动学生素养达成的大单元，并且用心投入、真正让大单元落地。讲座后，巫教授与老师们就相关问题进行了交流。
巫教授的讲座，从一线的视角，给出大单元设计与实施的具体路径与方法，让一线教师可以借鉴、可以操作，大家纷纷表示受益匪浅，收获满满。
巫雪琴，南京市东山高级中学教师，教育部基础教育技术教学指导专委会委员、江苏省正高级教师、江苏省高中信息技术特级教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省中青年学术技术带头人（省333）、江苏省高中信息名师工作室（首届）主持人、江苏省网络名师工作室（首届）主持人，南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、江苏大学研究生导师。
