春晨点燃新的希望，激发着教育工作者们奋进向前的热情。为了进一步提升教师团队的素质，提高教师的教学水平，强课提质，打造优秀的英语教师队伍，2024年3月12日，南京市周春燕名师工作室开展了以“教以共赴，研以致远”为主题的交流活动。江苏省特级教师工作室主持人周春燕老师、东莞市石龙镇第四批名师工作室主持人以及名师工作室全体成员教师共同参与了此次交流汇报活动。
此次活动围绕着七项内容展开交流。首先，由江苏省特级教师工作室主持人周春燕老师对教师的培育愿景进行了阐述。周老师强调，要从理论与实践层面来提升学员教学水平和研究能力，促进学员专业化发展，进一步辐射教研组团队教师及区域内教师，从而促使教师所在学校及本地区英语学科教学质量的提高。为了更好地为老师们指点迷津，本培育站的主持人是南京市英语带头人，两位导师分别为特级教师和市教研员。导师组全体成员具有非常丰富的英语学科教学和科研能力，专业学术水平较高，同时具备多年的教师培训经验。有这个导师团队强大的智力支持，培训站的30名学员教师可以得到专业、全面的指导，加速个人的专业成长。
其次，周老师就如何多路并进促进教师发展进行了深入的讲解，并结合实际情况提出了很多行之有效的方式方法。
一读理论,读教育教学理论与实践，提升理论素养；二读教材,读《义务教育英语课程标准》和苏教版小学译林英语教材，把握编写体系；三读实践，读《小学英语教与学》等核心教学杂志，关注教学实践新走向。最主要的研究对象是“课”和“题”，然后再逐渐延伸出课例、案例、课题、课程。接下来在学习理论与书籍的基础上对案例进行探讨与研究，积极开展讲座研讨和比赛，以赛代练习，最后由专家进行指导。
随后，周老师针对培育保障和培育历程进行了分享。培育站采用了非常完善的培育保障机制来为我们的培育工作保驾护航。
此外，教师的成长离不开实践与反思。周老师提出“实践跟进与主题研修齐头并进，相交相融”的指导思想。通过研修，教师在备课时才拥有更多的机会对自己的教学观念和这堂课所采用教学方法进行反思，思考这样的方法是否可行，是否适合学生特点，是否有利于学生的发展。苏霍姆林斯基说：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”伴随新课标理念的落地，我们必须用新课标的理念审视自己的教学行为。同时，周老师细致展示了第五、六届雨花台区小学英语乡村骨干教师培育站培训计划，为教师们未来的研修实践提供了参考方向。
为了更好的实现目标，周老师在活动中还提出教师在日常工作及自身发展中要多践行创新的理念。教育创新是推动教育发展的重要手段，对于培养适应未来教育发展的教师人才起着关键性作用。周老师表示创新不能局限，教师需要关注教育理念、工作模式及课程等方面的创新，采用“多路并进”的方式把创新落实到方方面面。
活动最后，工作室主持人周春燕老师对远道而来参与本次活动的东莞市石龙镇第四批名师工作室主持人及名师工作室全体成员教师表示感谢，并对本次培训活动进行了总结。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”相信经过本场活动，每位教师都获益良多，更加明确了自身发展方向，能够在今后工作中能够不断挑战自我，超越自我，并在教育教学的探索之路上继续做出更多的思考与尝试，教有所得，研有所获！
