为进一步提升小学体育教师对新课标和新教材的理解，聚焦学生核心素养，加强地区教师之间的相互学习，持续推动体育课堂教学转型。2025年3月11日下午，首届“南京·常州”小学体育课堂教学高峰论坛研讨活动在南京市南化第四小学举行。本次活动由南京市教研室主办，江北新区教师发展中心承办。出席本次教研活动的专家领导有南京市教研室小学体育教研员陆伟老师、常州市体育教研员、特级教师张勇卫、江苏省特级教师倪晨瑾、江北新区教育发展中心教育管理部副部长张庆怀。
跳皮筋 双脚连续跳皮筋
本节课王金丽老师通过创设情境，引导学生不断的自主尝试， 模仿和自主探究，掌握跳皮筋的方法，通过迈、转的组合练习，发展学生体能，注重学生对规则意识的培养，通过对运动能 力的提升、健康行为的养成和体育品德的形成进行多维评价，不断帮助学生养成遵守规则、尊重对手和团结互助的习惯与品格。
舞龙 绕8字
本节课卢元奇老师先采用了徒手画8字，再持龙头的慢动作练习，充分调动学生参加体育运动的积极性、主动性，同时本节课还选用了节奏感强的流行音乐作为背景，激发了学生的参与热情，使传统民俗与流行文化相结合，提升课堂趣味性。
双脚跳与游戏
本节课韩佳老师以跳跃的方式“弹奏”音符和旋律，以达到“跳上跳下”的学习目标。在教学中韩老师巧用信息资源，利用平板上的“完美钢琴”APP软件，创设“弹奏钢琴”的教学情境，让学生快速融入课堂，身临其境。跨学科的设计既激发学生的兴趣，也培养他们的综合素养。
原地跳转与游戏
本课陆涛老师巧妙设置了“平衡乐园”的游戏情境，将平衡、跳转等技能融入游戏情境中。通过游戏体验了从静态平衡到动态平衡的转变，让枯燥的技能练习转化为生动体验，既巩固课堂所学，又进一步发展了跳转能力。
随后，全体教师移步报告厅，首先由王志辉副校长致欢迎词，王校长对各位专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，接着从学校的历史与现状、青年教师的发展等方面介绍了学校，相信各位专家带来的智慧会进一步点燃教师们的科研热情。
接着，江苏省特级教师、常州市体育教研员张勇卫老师基于大单元教学的小学体育课型设计开展了讲座，分析了大单元教学的困难与问题，系统探索小学体育的课型分类选择与组合策略，整体提升单元教学的结构化水平，提高单元整体育人功能。
江苏省特级教师倪晨瑾重点围绕教师专业发展核心要素进行了深入分析，为青年教师提供了实践指导。同时倪老师还指出了在课堂中可以改进的地方，无私分享了她对于教育的理解，拓展青年教师的育人思想。
最后，南京市小学体育教研员陆伟老师进行系统的点评与指导。陆老师对两位上课老师分别进行了全面细致的点评，并围绕课堂中的亮点以及不足之处提出了建设性的意见和建议。陆老师指出，在课堂教学中应密切关注孩子们的动作，确保每一位学生在原有基础上获得更好的发展。
此次教学研讨活动不仅为体育教师搭建了学习与交流的平台，更进一步促进了体育课堂教学的优化与创新。未来，我们将继续深化体育教学研究，探索更多元、更高效的教学策略，让体育课堂成为学生全面发展的重要阵地，让每个孩子都能在运动中健康成长、快乐成长！
