夏季云省名师工作室赴北京参加教学研讨活动
为进一步促进深化课程改革，落实立德树人根本任务，在物理教学中有效落实学科育人，促进学生核心素养目标的全面达成，2019年9月27日，江苏省夏季云名师工作室、南京市汤家合名师工作室、史献计工作室，联合北京市物理特级教师工作室及北京部分一线高中物理骨干教师在北京交通大学附属中学（交大附中）开展研讨活动，旨在推进“物理课堂中的德育教育教学渗透的研究”。本次活动主要内容是：交大附中姜威老师与南京一中周权老师同课异构《电容器的电容》；特级教师汤家合、史献计和教育学院乔灵芝教授评课；夏季云老师作《指向学科德育的高中物理研究》讲座。
上午8：50，交大附中姜威老师首先授课，姜老师的课从历史故事切入向学生提出思考问题，由浅入深，环节清晰目标明确，环节紧扣主题。本着从生活走向物理的原则，启发学生如何衡量电容储存电荷本领的强弱，给学生留下了深刻的印象。
接下来，周老师的课环节清晰明确，每一个环节在学历案上都有设计，实现了实时跟踪学生学习过程，在学生紧跟课堂的同时，也让学生增强了体验，学生既踏踏实实地学会了知识，又平稳有效地增长能力。
史献计老师评价了两节课具有以下几个特点：第一，两节课都抓住了实验，各个环节设计流畅，教师表达清晰。第二，课堂做到了传递知识，渗透知识的过程，都做到了对自然现象的感悟和研究。第三，都以生活中的问题为抓手，让学生在体验基础上学会知识，建立概念。同时，史老师也提出中肯的建议：应该在提出问题后给学生更多的思考时间，对于学生提出的问题要及时基于评价和总结。
接下来特级教师汤家合作了精彩点评，汤老师从学科本质、科学态度、社会责任三个角
度来评价两节课，着重解释科学态度应该从两方面理解：第一，学生对待知识以科学的态度去学习；第二，教师以什么样的科学态度去教授科学。汤老师幽默风趣的语言，通俗易懂的比喻，让人印象深刻。
教育学院的乔灵芝院长最后评课，她指出我们一定要从实际出发，结合生活实际来把握学生学习物理的积极性和好奇心。此外要给学生足够的思考空间，让学生有所感有所悟。
下午，江苏省特级教师夏季云为老师们作了《指向学科德育的高中物理研究》讲座。夏老师结合生动的事例，表明一定要站在学生立场去设计和实施教学，而且应试能力也是学生能力中不可缺少的一部分，我们应该基于教育的社会属性，在学科教学中融入德育教育。夏老师的讲座中还融入了哲学、唯物论等观点，高屋建瓴深入浅出地表达了本次讲座的主题。
本次活动深刻凝聚了开课老师和专家们的智慧，老师们在课堂上的精彩教学，专家们精彩的点评和讲座受到了听课老师的一致好评，老师们纷纷表示此次活动有营养、有价值、有思考、有收获。在此衷心感谢北京市的教育专家和交大附中给我们宝贵的交流机会和学习平台！
